Análisis de "México lindo y querido" de Raul Gonzaga

¿Qué/ nos/ es/ta/rá/ pa/san/// clas//"/ />con/ la/ po/li/ti/que/rí///r/ clas//"/ />dic/ta/du/ra y/ fan/ta/sí/// clas//"/ />la e/co/no/mí/a,/ ba/jan/// clas//"/ /></ clas//"/ />in/te/lec/tua/les/ bur/lán/// clas//"/ />se/ de/ tan/tas/ ton/te/rí//// clas//"/ />tóm/bo/las,/ qué/ ga/ran/tí/// clas//"/ />a/ to/dos/ ma/ni/pu/lan/// clas//"/ /></ clas//"/ />blin/dan/do/ to/do/ de/re//// clas//"/ />a/ la/ sa/na/ dis/cu////r/ clas//"/ />ya/ no/ más/ plu/ra/li////r/ clas//"/ /></ clas//"/ />in/con/gruen/cia/ con/ el/ he//// clas//"/ />si/gue en/ pie/ la/ co/rrup/// clas//"/ />¿Dón/de/ que/dó/ la/ ver/dad...?/ /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.