Análisis de "\"LOCURA\"" de Josué Gutiérrez Jaldin

U/na/ som/bra/ que/ dan/za, u/na/ pe/sa/di/lla en/lo/que/ci/da,/
u/na/ fi/gu/ra/ que/ sal/ta/ sin/ ce/sar,/
gi/ra y/ gi/ra en/ cír/cu/los/ sin/ fin,/
ten/ cui/da/do,/ te a/tra/pa/rá./



Zig/za/gue/an/do en/ su/ sue/ño,/ se/ re/muer/de en/ pla/cer,/
sin/ en/can/to,/ sin/ com/pa/sión,/
sus/ o/jos/ bri/llan/ con/ fu/ria e in/ti/mi/dad,/
se/ re/fu/gia en/ el/ ca/os/ de/ Ba/bel./



Si/len/cio/so, ac/tú/a/ sin/ pie/dad,/
es/ la/ cruel/dad/ que/ bus/ca el/ po/der,/
u/na/ ba/ta/lla/ sin/ con/sue/lo,/
que a/te/rra/ su/ cor/du/ra,/
y/ des/tro/za/ su/ te/nue/ li/ber/tad./



Su/ lo/cu/ra/ lo es/tá/ ma/tan/do,/
na/die/ lo a/yu/da,/ so/lo/ lo/ juz/gan,/
con/de/nan/ sin/ ver/ su/ tris/te/ re/a/li/dad,/
sin/ es/cu/char/ la a/mar/gu/ra/ de/ su/ ver/dad,/
pe/ro/ no/ le im/por/ta,/
jue/ga/ con/ to/do y/ se/ rí/e/ de/ to/dos,/
so/lo a/sí es/ muy/ fe/liz./



Llo/ra al/ ver/ las/ ro/sas,/ le/ re/cuer/dan/ su a/ma/da,/
sus/ pé/ta/los/ frá/gi/les/ y/ ro/ji/zos/ lo a/tur/den/ en/ pe/sa/res.../
Mas/ se en/fa/da al/ ver/ la/ lu/na,/
su/ blan/cu/ra a os/cu/ras/ le/ re/cuer/da,/
y/ su/ mi/rar,/ in/di/fe/ren/te/ co/mo/ la/ luz/ gi/bo/sa,/
lo e/xas/pe/ra/ de ol/vi/dar.../
Por/ e/so/ so/lo/ pre/fie/re/ so/ñar/ des/pier/to,/
es/ co/mo/ bai/lar/ en/ u/na/ dan/za e/ter/na.../
sin/ lu/na/ ni/ no/che,/ so/lo/ los/ dos,/
al/ ca/lor/ de/ la au/ro/ra,/
cual/ sen/tir/ se en/cien/de en/ sue/ños/ de/ ne/ón.../



A/pa/ren/ta/ sen/tir,/ mas/ su/ co/ra/zón/ es/tá/ do/ble/ga/do/
a he/bras/ a/lu/ci/nó/ge/nas/ y es/pe/jis/mos/ de un/ pa/sa/do/ fe/liz.../
Cual/ ni/ñez.../
De/ja/ron/ u/na hue/lla im/bo/rra/ble,/
de/ trau/mas/ in/cu/ra/bles.../
Que/ lo ha/cen/ re/ír/ sin/ pa/rar/ en/ lá/gri/mas/ de/ cris/tal.../



Qui/zá/ lo en/cuen/tres/ siem/pre en/ el/ vie/jo/ bu/le/var,/
sen/ta/do en/ su/ pu/pi/tre/ de/ ma/de/ra/ gas/ta/da,/
don/de/ de/ jo/ven/ co/no/ció a/ su/ más/ tier/na i/lu/sión,/
que/ co/mo un/ cuer/vo/ le a/rran/có/ los/ o/jos,/
de/ján/do/lo/ tuer/to/ de a/mor,/
bus/cán/do/la/ siem/pre,/ pe/ro/ nun/ca/ la en/cuen/tra.../
¿Se/rá/ por/que/ con/fun/dió el/ a/mor/ con/ su/ lo/cu/ra?/
¿O/ por/que/ sim/ple/men/te es/tá/ lo/co/ de a/mor?/
No/ lo/ sé.../
So/lo/ sé/ que/ su/ lo/cu/ra/ lo/ con/su/me,/
lo en/vuel/ve en/ un/ tor/be/lli/no/ de/ do/lor/ y/ de/se/o,/
y/ lo/ de/ja/ bai/lan/do en/ la/ som/bra/ de/ su/ pro/pia al/ma,/
un/ al/ma/ que/ ya/ no/ sa/be/ dón/de/ ter/mi/na/ la/ re/a/li/dad/
y/ dón/de em/pie/za/ la/ lo/cu/ra./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.