Análisis de "AUTORRETRATO II " de ??Samuel Dixon??

AU/TO/RRE/TRA/TO II /

Ter/mi/né/ la/ ca/rre/ra/ que em/pe/cé/ con/ ca/ri/ño,/
a/po/ya/do/ de/ pa/dres/ cuan/do un/ dí/a/ fui/ ni/ño./
No/ du/dé/ ni un/ mo/men/to/ que el/ Se/ñor/ es/ mi/ guí/a/
y/ ni/ du/do/ tam/po/co/ lo/ que un/ sa/bio/ de/cí/a:/
«en/ la/ vi/da hay/ pla/ce/res/ y/ ca/mi/nos/ dis/tin/tos,/
y es/ vir/tud/ la/ pa/cien/cia/ so/bre/ mil/ la/be/rin/tos/
que, en/ el/ ple/no a/po/ge/o/ nos/ a/ce/chan/ la/ luz/
y/ cre/e/mos,/ a/ ve/ces,/ que he/mos/ muer/to y/ sin/ cruz;/
ol/vi/dan/do el/ pre/cep/to/ de/ la/ ca/sa/ so/ña/da.»/
Es,/ por/ tan/to,/ sal/mo/dia,/ re/sur/gir/ de/ la/ na/da/
y em/pren/der/ los/ sen/de/ros/ con/ de/sig/nio op/ti/mis/ta./
Es/ la/ vi/da un/ es/pe/jo/ y, a/ la/ vez,/ au/to/pis/ta/
don/de/ co/rren/ i/de/as,/ ?/ don/de/ na/cen/ va/lien/tes/
que, al/ pa/sar/ de/ los/ a/ños/ van/ de/jan/do/ si/mien/tes./

En/ la/ vi/da hay/ lo/ sim/ple,/ lo a/grio,/ dul/ce/ y a/mar/go/
y es/ tan/ cor/ta/ vi/vir/la,/ y el/ ca/mi/no es/ tan/ lar/go,/
so/lo el/ sue/ño es/ es/qui/vo./ So/lo el/ ai/re/ da/ pri/sa/ /
y/ sor/pren/de/ la/ bo/ca/ cuan/do/ da u/na/ son/ri/sa/
pa/ra ha/cer/ ma/ra/vi/llas/ del/ ce/re/bro/ co/que/to./
El/ a/mor/ es/ ja/ra/be/ si hay/ un/ hom/bre in/com/ple/to/
y/ por/ e/so,/ yo/ qui/se/ sa/lu/dar/ a/ las/ dia/nas,/ / es/cri/bien/do/ con/ ver/sos,/ al/ des/liz,/ fi/li/gra/nas./

Y es/tu/dié, en/tu/sias/ma/do,/ la/ bri/llan/te/ ca/rre/ra/
que,/ du/ran/te/ cin/co a/ños/ fue es/pe/ran/za/ pri/me/ra./
Es/ que el/ hom/bre es/ ar/tis/ta,/ yo es/cu/ché en/ un/ con/se/jo/
y/ lo/ ten/go/ pre/sen/te,/ co/mo/ vi/vo/ re/fle/jo/
que,/ del/ cie/lo in/fi/ni/to/ se/ pa/se/a en/tre/ nos./
Sin/ em/bar/go, he/ cum/pli/do,/ con/ vi/gor,/ vein/ti/dós,/
ba/ta/llan/do/ cons/tan/te/ con/ el/ mie/do/ que a/pun/ta;/
e/se/ fí/ga/ro in/quie/to/ que/ mo/les/ta y/ pre/gun/ta/
la/ ra/zón/ del/ ca/mi/no,/ del/ ho/gar/ so/ña/dor./
Por/ lo/ tan/to,/ la/ cla/se/ nos/ la/ dio el/ pro/fe/sor/
y a/pren/di/mos/ de/ le/tras,/ si/lo/gis/mos/ y/ ri/mas;/
y en/to/né/ los/ po/e/mas/ en/ dis/tin/tas/ ta/ri/mas/
a/ sa/bien/das/ de/ rit/mos,/ pa/ran/go/nes/ y/ tri/nos,/
re/co/rrien/do/ con/ e/co/ los/ dos/cien/tos/ ca/mi/nos./

Pe/ro,/ yo an/tes/ a/cla/ro/ la/ di/vi/na/ me/mo/ria,/
que/ no/ fue/ na/da/ fá/cil/ es/ta/ gran/ tra/yec/to/ria/
que,/ por/ cier/to,/ no em/pie/za/ ni/ ter/mi/na/ con/ ver/sos,/
ya/ que, e/xis/ten/ de/ta/lles/ con/ mo/men/tos/ dis/per/sos/
y/ me/mo/rias/ su/bli/mes,/ y/ per/so/nas/ de/cen/tes/
que/ yo a/ho/ra/ men/cio/no,/ los/ cua/ren/ta/ do/cen/tes,/
de/ los/ cua/les/ ob/tu/ve/ cen/te/na/res/ de/ co/sas./
E/llos/ fue/ron/ mi es/pa/da,/ mis/ jar/di/nes/ de/ ro/sas/ ?/
y/ la an/tor/cha en/cen/di/da/ de/ mis/ triun/fos/ a/me/nos./
E/llos/ son/ la/ son/ri/sa,/ los/ con/se/jos/ tan/ ple/nos,/
el/ ba/luar/te/ bri/llan/te,/ la/ fi/gu/ra a/bo/li/da,/
que/ ti/ñe/ron/ con/ glo/ria/ mi/ lum/bre/ra en/cen/di/da./

Es/tu/dié/ yo/ de/ Len/gua/ lo/ que/ ten/go/ vi/gen/te,/
al/ ha/blar/ co/mo es/cri/bo o a/ pen/sar/ di/fe/ren/te;/
a/ de/cir/ con/ ho/no/res/ la/ pa/la/bra/ co/rrec/ta,/
que en/ los/ la/bios/ se/du/ce/ y a/ la/ gen/te/ la hu/mec/ta./
Es/tu/dié/ del/ i/dio/ma/ las/ va/rian/tes/ y el/ u/so/
que, en/ un/ tiem/po ol/vi/da/ba/ y es/ta/ba/ con/fu/so./
Es/tu/dié/ las/ fun/cio/nes/ que/ pre/sen/ta el/ len/gua/je/
y/ tam/bién/ o/tras/ co/sas/ del/ bri/llan/te/ pai/sa/je;/
es/tu/dié/ los/ fo/ne/mas,/ es/tu/dié/ los/ mor/fe/mas/
pa/ra a/hon/dar/ con/ dul/zu/ra/ la es/can/ción/ en/ po/e/mas./
Es/tu/dié/ tan/tas/ ve/ces/ los/ dis/tin/tos/ vo/ca/blos/
y en/ se/mán/ti/ca/ su/pe/ de/ pa/sio/nes/ y es/ta/blos;/
pa/ra/pe/to/ que/ su/ma/ con/ prag/má/ti/ca/ fuer/za,/
el/ es/tu/dio/ com/ple/to/ pa/ra el/ hom/bre/ que e/jer/za./

Es/tu/dié/ de/ con/tex/tos/ que en/ los/ tex/tos/ se au/gu/ra,/
es/ de/cir,/ del/ pro/di/gio/ pre/ser/va/do en/ cul/tu/ra./
Es/tu/dié/ lo/ clá/si/co,/ pues,/ tam/bién/ lo/ mo/der/no/
y un/ con/jun/to/ de/ li/bros/ que/ son/ más/ que un/ cua/der/no./
Es/tu/dié/ lo a/pa/ci/ble,/ de es/cri/to/res/ de an/ta/ño,/
va/lo/ran/do/ las/ le/tras/ co/mo un/ sim/ple/ re/ba/ño./
Es/tu/dié/ de/ la his/to/ria/ su/ sa/bor/ cu/li/na/rio/
y/ lo en/cien/do/ con/ ver/sos,/ es/ de/cir,/ li/te/ra/rio:/
e/se/ to/no en/co/mia/ble/ que/ de/ pron/to/ se/ pren/de,/
que/ se e/le/va en/ los/ pe/chos/ y en/ los/ la/bios/ se en/cien/de./
Es/tu/dié/ yo, en/ re/su/men,/ dul/ce/ li/te/ra/tu/ra;/
u/na/ ra/ma/ de in/cien/so/ con/ co/lo/res/ de al/tu/ra./

Es/ por/ e/so/ que es/cri/bo/ mi/ re/tra/to, a/bo/len/go,/
y/ que el/ mun/do/ di/fun/da/ mi/ ra/zón,/ si/ la/ ten/go./


Sa/muel/ Di/xon/ /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.