Análisis de "Fusionado - Feliz Día de los Reyes Magos" de Hermes Antonio Varillas Labrador

?Lla/ma/da/ de/ los/ Re/yes/ Ma/gos/ a/ ni/ños?/



Va/mos/ con/ la es/tre/lla/ co/mo/ guí/a/

de un/ in/men/so/ fir/ma/men/to,/

a/ lle/var/ mi/rra, o/ro e in/cien/so/

en/ o/ca/sión/ de/ la e/pi/fa/ní/a/

con/ su/ luz/ co/mo a/ me/dio/dí/a/

con/ su/ luz/ por/ es/tos/ pa/gos/

a/ brin/dar/ al/go/ más/ que ha/la/gos/

al/ a/ma/do/ ni/ño/ Dios/ en/ Be/lén/

es/pe/ra/mos/ que/ tú/ tam/bién/

¡Fe/liz/ Dí/a/ de/ los/ Re/yes/ Ma/gos!/



- Her/mes/ Va/ri/llas/ La/bra/dor/

#For/man/do/Ciu/da/da/ní/a/ &/ #E/lAr/coI/ris/De/Los/Ni/ños/

*



Des/de el/ fon/do/ de/ mi al/ma,/

de/ mi/ vi/da/ que/ ya/ pa/sa,/

los/ Re/yes/ Ma/gos/ lle/ga/ban/

con/ sus/ ca/me/llos/ de/ la/na/

tra/yen/do en/tre/ sus/ mo/chi/las/

re/ga/los/ de/ to/da/ cla/se/

que/ de/ja/ban/ a/ su/ pa/so/

en/ los/ za/pa/ti/tos/ nue/vos/

que/ po/ní/a/mos/ de/ no/che/

an/tes/ de ir/ a/ la/ ca/ma/

en/ el/ mar/co/ tan/ cua/dra/do/

de u/na/ ven/ta/na/ de/ ca/sa./

Fe/liz/ dí/a/ de/ los/ Re/yes/

que/ lle/ga/ban/ has/ta el/ Ni/ño/

mien/tras/ la es/tre/lla/ bri/lla/ba/

pa/ra o/rien/tar/los/ por/ siem/pre/

y/ fe/li/ces/ lo en/con/tra/ban/

ro/de/a/do/ de/ los/ pas/to/res,/

el/ buey,/ el/ as/no,/ la o/ve/ja/

de a/quel/ pe/se/bre in/mor/tal,/

án/ge/les/ del/ pa/ra/í/so/

que/ le/ can/ta/ban/ su/ glo/ria/

y/ sus/ pa/dres/ tier/na/men/te/

de/di/ca/dos/ a a/do/rar/lo,/

a/ cui/dar/lo/ y a/yu/dar/lo/

a/ ser/ un/ hom/bre/ ca/bal/

mien/tras/ los/ Re/yes/ ve/ní/an/

por/ ca/mi/nos/ en/ mi/ pue/blo/

a en/con/trar/ los/ ni/ños/ bue/nos/

que en/ su/ vi/si/ta/ pla/ne/a/ban./

Au/to/ra:/ Lucy/ Qua/glia/ ?/ Saint/ Mary/s,/ Ca/na/dá/

*

En/ es/te/ dí/a, un/ seis/ de e/ne/ro/

es/ u/na/ fe/cha/ pa/ra/ re/cor/dar,/

a/ Mel/chor,/ Gas/par/ y/ Bal/ta/zar/

el/ fin/ de/ los/ mo/nar/cas/ via/je/ros,/

al/ rey/ de/ re/yes/ lo/an/ con/ es/me/ro/

y/ sin/ ren/dir/le/ tan/ta/ plei/te/sí/a/

lle/van/ pre/sen/tes/ con/ sa/bi/du/rí/a/

de/ su al/te/za en/ re/co/no/ci/mien/to/

y a/nun/cio a/ sus/ pa/de/ci/mien/tos/

van/ con/ u/na es/tre/lla/ co/mo/ guí/a./

Her/mes/ Va/ri/llas/ La/bra/dor/

#For/man/do/Ciu/da/da/ní/a/ &/ #E/lAr/coI/ris/De/Los/Ni/ños/

*

Vol/ver/ a/ pen/sar/ en/ los/ re/yes/ es/ vol/ver/ a/ ser/ ni/ños/

Es/pe/ran/do/ los/ ju/gue/tes/ nos/ re/í/a/mos/ de a/le/grí/a./

E/se/ dí/a e/ra/ pa/ra/ pe/dir/ lo/ que/ no/ te/ní/as./

la e/vo/ca/ción/ de e/se/ dí/a/ se/ vi/ve/ con/ los/ nie/tos./

E/llos/ se/ van/ a/ la/ ca/ma/ con/ten/tos/ e in/quie/tos./

Al/ des/per/tar/ van/ por/ sus/ ju/gue/tes/ de/ses/pe/ra/dos./

Es/ que/ to/da/ la/ no/che a/ los/ Re/yes/ han/ es/pe/ra/do./

Ca/da/ 6/ de e/ne/ro,/ se/ re/vi/ve es/ta o/ca/sión,/

con/ en/tu/sias/mo y/ con/ gran/ e/mo/ción./

Au/to/ra:/ Po/e/ti/sa/ Rai/za/ N./ Ji/mé/nez/ ?/ Ca/ra/cas,/ Ve/ne/zue/la./

*

Que/ los/ RE/YES/ te/ de/jen/ SA/LUD/

es/te es/ el/ me/jor/ re/ga/lo,/

y a/ los/ pe/que/ños/ que/ no/ les/ fal/ten/

las/ i/lu/sio/nes,/ que/ ya/ cuan/do/ se/an/ ma/yo/res,/

sa/brán/ de/ la/ vi/da,/ to/dos/ sus/ sin/sa/bo/res./

Que/ los/ MA/GOS/ DE O/RIEN/TE/ se/an/ be/né/vo/los/

y e/se/ mal/ bi/cho/ que/ nos/ ron/da/ se/ lle/ven/ le/jos/

que/ te/ne/mos/ el/ mun/do/ re/vuel/to/

y/ la/ gen/te/ pier/de/ dí/a a/ dí/a/ los/ ner/vios./

Au/to/ra:/ Po/e/ti/sa/ MA/RIA I/SIS/ ?/ Ca/ta/lu/ña, Es/pa/ña./

*

Mis/ que/ri/dos/ Re/yes/ Ma/gos,/

Yo/ les/ pi/do,/ por/ fa/vor,/

Me/nos/ o/dio,/ más/ a/mor;/

Más/ tra/ba/jo,/ no/ re/za/gos;/

No a/ las/ deu/das,/ sí a/ los/ pa/gos;/

En/ las/ da/mas,/ mu/cho ho/nor;/

En/ los/ hom/bres,/ el/ fa/vor/

De o/cu/par/ a/ tan/tos/ va/gos;/

En/ los/ ni/ños,/ el/ re/ga/lo,/

Que/ los/ ha/ga/ muy/ fe/li/ces;/

En/ el/ mun/do,/ no a/ lo/ ma/lo,/

A/li/viar/ sus/ ci/ca/tri/ces:/

A/ mis/ a/mi/gos/ y her/ma/nos/

Que/ la/ di/cha/ los/ co/bi/je?/

Au/tor:/ Po/e/ta/ Ra/úl/ Gon/za/ga/ ?/ Mé/xi/co/

*

U/na/ no/che/ so/llo/za/ba/ jun/to a/ mis/ her/ma/nos/ cuan/do/ lo/ su/pe al/ fin/

y un/ lu/ce/ro en/ el/ o/rien/te in/di/can/do e/pi/fa/ní/a/ vi/ bri/llar/

más/ hoy/ dos/ de/ mis/ re/yes/ ma/gos/ ya/ no es/tán./

No/ fue/ron/ sa/cer/do/tes/ e/ru/di/tos,/ so/lo/ su/pie/ron/ vi/vir,/

nun/ca/ ra/di/ca/ron/ ni/ vi/si/ta/ron/ el/ an/ti/guo o/rien/te/

y/ no a/pa/re/cie/ron/ pre/ci/sa/men/te/ tras/ el/ na/ci/mien/to/ de/ Je/sús/ de/ Na/za/ret,/

los/ ca/me/llos,/ ca/ba/llos/ o e/le/fan/tes/ ja/más/ lo/gré en/con/trar,/

más/ hoy/ sí,/ ma/gia,/ pu/re/za y/ gra/ti/tud/ en/ mi/ pe/cho/ co/mo/ fla/ma/

a/cu/den/ des/de/ mi in/fan/cia en/ re/cuer/dos/ de/ re/ga/los/

re/ga/los/ que/ lo/ vuel/ven/ a/ ser,/ y/ sin/ em/bar/go/ me/ gus/ta/rí/a/

te/ner/los,/ ver/los/ de/ nue/va/ vez,/ ha/cen/ fal/ta/ co/mo/ /se/quio,/

su/ pre/sen/cia y/ los/ a/bra/zos/ to/da/ su/ gran/ ca/li/dez?/

¿Có/mo/ ren/dir/le ho/me/na/je,/ có/mo/ pre/ci/sar/ sus/ nom/bres/

có/mo/ no/ llo/rar/ si/ mi/ co/ra/zón/ aun/ tris/te/ por/ e/llos/ es/tá./

Siem/pre/ fue/ron/ tres:/ les/ lla/ma/ba en/ vi/da/ pa/pá,/ tí/o y/ ma/má,/

hoy/ so/lo/ me/ res/ta és/ta úl/ti/ma y/ tam/bién/ vuel/vo a a/gra/de/cer/

la/ di/cha y/ la/ ri/que/za/ de/ po/der/la/ dis/fru/tar./

No/ sé/ quién/ fue/ Mel/chor,/ Gas/par/ o/ Bal/ta/sar,/

Ten/drí/an/ que/ pa/sar/ va/rios/ si/glos/ pa/ra/ po/der/ si/quie/ra ol/vi/dar/

la her/mo/sa/ tra/di/ción/ de/ con/ver/tir/ en/ má/gi/ca/ la/ no/che/ de/ Re/yes/

y/ de en/vol/ver/ mi/ mun/do en/tre/ su a/mor/ y/ sus/ son/ri/sas/ o/tra/ vez,/

nun/ca/ fue/ la/ mu/ñe/ca/ so/ña/da,/ lo/ so/li/ci/ta/do en/ u/na/ car/ta,/

so/lo el/ a/gra/do/ de al/go/ nue/vo/ con/ el/ que/ me/ sor/pren/dí y/ fui/ fe/liz./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.