Análisis de "Aplausos " de ?Ls. Angel

La/ ni/ña/ tam/ba/le/a,/ sin/ ras/tro/ de i/ra,/
se/rán/ sus/ pri/me/ros/ pa/sos/ que/ re/cau/de./
Sus/ o/jos/ bri/llan,/ sin/ lu/gar/ a/ men/ti/ra,/
Al/ ver/ to/do,/ sin/ que/ na/da/ la/ de/frau/de./
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Con/ u/na/ vo/ce/ci/ta/ que/ sue/na a/ li/ra,/
ca/da/ pa/so/ me/re/ce/ su/ pro/pio/ lau/de./
con/ su/ su/dor/ de/ su es/fuer/zo/ nos/ ins/pi/ra,/
y/ la/ ma/dre an/sio/sa, al/ ver/la,/ so/lo a/plau/de./
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con/ su/ ca/mi/són/ y u/na a/bul/ta/da e/na/gua,/
se/ de/tie/ne a/ ve/ces/ sin/tien/do el/ mis/te/rio,/
de/ se/guir/ llo/ran/do/ co/mo ha/ce u/na/ gua/gua./
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Se/ des/ta/pan/ se/cre/tos/ en/ el/ im/pe/rio/
cuan/do/ se/ mez/cla/ la/ co/mi/da/ y el/ a/gua,/
el/ pa/ñal/ hue/le a/ clo/a/ca y/ ce/men/te/rio??./



La/ mú/si/ca/ que/ se en/gen/dra/ de/ la i/ra,/
ha/rá/ que/ más,/ de/ di/ne/ro/ se/ re/cau/de./
la/ voz/ gra/ve/ se/ per/fo/ra en/ la/ men/ti/ra,/
y/ su e/co a/gre/si/vo, o/cul/ta/rá a/quel/ frau/de./
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Ha/rá/ chi/rriar,/ rom/pien/do el/ rit/mo y/ la/ li/ra,/
en/ ca/da in/sul/to al/ ai/re/ bus/ca/rá el/ lau/de./
se/ no/ta/rá e/no/ja/do, y/ mien/tras/ trans/pi/ra,/
el/ pú/bli/co,/ por/ su a/tro/ci/dad,/ lo a/plau/de./
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U/na/ y o/tra/ mu/jer/ al/za/rá/ su e/na/gua,/
al/ mor/der/ co/mo/ so/por/te/ de/ mis/te/rio,/
el/ he/avy/ me/tal/ de/ la/ mo/ral/ en/ fra/gua./
.
Se/ des/ta/pan/ se/cre/tos/ en/ el/ im/pe/rio/
cuan/do/ se/ mez/clan/ dro/gas,/ al/co/hol,/ a/gua;/
con/ zom/bis/ y/ más/ca/ra en/ el/ ce/men/te/rio?????./



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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.