Análisis de "La Princesita (V) ¿Y que entendiste al leer, El Principito?" de Rafael Parra Barrios

La/ prin/ce/si/ta/ (V

¿Y/ que en/ten/dis/te al/ le/er,/ El/ Prin/ci/pi/to?/ /

Le/ pre/gun/ta/mos/ en/ e/sa/ no/che/ fa/mi/liar/ que ha/bí/a en/ten/di/do al/ le/er/ la o/bra/ de An/toi/ne/ de/ Sain//u/péry,/ y/ nos/ sor/pren/dió/ su/ res/pues/ta:/

_El/ prin/ci/pi/to e/ra un/ ni/ño/ que/ via/ja/ba/ de/ pla/ne/ta en/ pla/ne/ta./ Vi/ví/a en/ un/ as/te/roi/de y/ vi/no a/ vi/si/tar/ a/ la/ tie/rra/ pa/ra/ co/no/cer/ me/jor/ a/ los/ se/res/ hu/ma/nos./

El/ gran/ a/mor/ e i/nol/vi/da/ble a/mi/ga/ de/ su/ vi/da, e/ra u/na/ ro/sa,/ la ú/ni/ca/ com/pa/ñí/a/ que/ te/ní/a en/ su/ di/mi/nu/to/ lu/gar./

Los/ pla/ne/tas/ que/ vi/si/tó/ fue/ron/ seis,/ sin/ con/tar/ la/ tie/rra, y/ ca/da u/no/ te/ní/a a/ per/so/nas/ de/ gran/ in/fluen/cia,/ ta/les/ co/mo el/ rey,/ el/ bo/rra/cho, el/ va/ni/do/so, el/ hom/bre/ de/ ne/go/cios,/ el/ fa/ro/le/ro/ y el/ ge/ó/gra/fo./ Te/ní/an/ es/ti/los/ e in/te/re/ses/ di/fe/ren/tes/ y/ con/ to/dos/ in/te/rac/tuó./ /

Re/cuer/do el/ di/bu/jo/ del/ som/bre/ro,/ que/ pen/sé/ que e/ra u/na/ ro/ca./ Bue/no,/ no e/ra/ ni/ som/bre/ro/ ni/ ro/ca, e/ra u/na/ bo/a/ que/ te/ní/a/ tan/ta ham/bre/ que/ se/ co/mió a un/ e/le/fan/te./

Me/ gus/tó/ la a/mis/tad/ sin/ce/ra en/tre el/ prin/ci/pi/to/ / y el/ zo/rro, ha/bla/ban,/ se a/con/se/ja/ban/ y/ se en/ten/dí/an./ /

De es/te/ bo/ni/to/ li/bro a/pren/dí,/ tam/bién,/ que/ los/ a/dul/tos/ quie/ren/ que/ los/ ni/ños/ los/ en/ten/da/mos,/ cuan/do es/ lo/ con/tra/rio,/ son/ e/llos,/ por/ ser/ gran/des,/ los/ que/ tie/nen/ que/ com/pren/der/nos./ A/de/más,/ son/ len/tos/ y a/bu/rri/dos./ No es/ por/ na/da,/ pe/ro us/te/des/ son/ dis/tin/tos,/ por/que/ me en/tien/den/ y/ me a/yu/dan./ Es/toy/ a/gra/de/ci/da./ Son/ u/nos/ bue/nos/ pa/dres,/ a/me/nos./

En/ el/ tex/to ha/blan/ de/ los/ cor/de/ros./ E/so/ me hi/zo/ pen/sar/ en/ ti/ pa/pá,/ por/que/ te/ di/go/ ca/ri/ño/sa/men/te,/ cor/de/ro./ ¿So/mos/ fa/mi/lia?/ /

Nos/ re/í/mos/ y al/ fi/nal/ le/ pre/gun/ta/mos:/

_¿Que/ pa/só/ con/ el/ prin/ci/pi/to?/ /

La/ prin/ce/si/ta/ pen/só y/ res/pon/dió:/
-El/ se/ fue a/ su/ pla/ne/ta a/ bus/car,/ tal/ vez,/ a/ su/ ro/sa/ y, a/ lo/ me/jor,/ a/ su a/mi/go, el/ zo/rro,/ pe/ro/ no/ se/ des/pi/dió/ y e/so/ me/ lle/nó/ de/ tris/te/za./ Pien/so/ mu/cho en/ el/ prin/ci/pi/to y/ qui/sie/ra/ sa/ber/ don/de es/tá/ / y/ sa/lu/dar/lo./ /

Nos/ que/da/mos/ pen/sa/ti/vo y/ le/ /
res/pon/di/mos:/

_Hi/ja, ex/ce/len/te,/ ma/ra/vi/llo/so,/ ge/nial!/ /

Lo im/por/tan/te es/ que/ le/ís/te/ la o/bra y/ que/ tie/nes/ u/na i/de/a/ de/ la his/to/ria/ de El/ Prin/ci/pi/to./

Ven/drán/ o/tras/ lec/tu/ras,/ a/pren/di/za/jes/ e in/ter/pre/ta/cio/nes,/ y/ ten/drás/ la o/por/tu/ni/dad/ de/ sa/ber/ lo/ que/ pa/só,/ la/ ver/dad,/ aun/que/ ca/da/ lec/tor/ po/se/e/ su/ pro/pia in/ter/pre/ta/ción./ /

Tu/ tie/nes/ a/pe/nas/ seis/ a/ños/ y/ de/ co/ra/zón,/ te/ fe/li/ci/ta/mos./ Lo/ le/ís/te/ por/ pri/me/ra/ vez/ y/ ya/ co/no/ces/ los/ de/ta/lles/ de u/nas/ de/ las/ o/bras/ más/ fa/mo/sa/ de/ la/ li/te/ra/tu/ra y/ de/ la hu/ma/ni/dad./

_E/xa/ge/ra/dos!/ Us/te/des/ son/ u/nos/ e/xa/ge/ra/dos,/ ter/mi/nó/ di/cien/do/ la/ prin/ce/si/ta./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.