Análisis de "Reencuentro " de rosi12

//////////////////,/ qué/ lin/do/ por/ fin/ te/ ve/o,!/ no/ sa/bes/ lo/ mu/cho/ que/ te ex/tra/ñé!./ Mir/ta, e/ra u/na/ mu/jer/ de/ me/dia/na e/dad,/ ha/bí/a/ cria/do a/ su hi/ja/ so/la,/ prác/ti/ca/men/te. Y/ cuan/do/ cum/plió/ su/ ma/yo/rí/a/ de e/dad,/ con/si/guió a/ tra/vés/ de/ sus/ a/bue/los/ tra/mi/tar/ su/ ciu/da/da/ní/a eu/ro/pe/a./ /
Cuan/do/ se a/lis/tó,/ su/ ma/dre es/ta/ba/ muy/ or/gu/llo/sa,/ lle/gó a/ ser/ u/na/ de/ las/ me/jo/res/ a/lum/nas/ del/ se/cun/da/rio//e/////su/ ma/dre/ le ha/bí/a in/cul/ca/do,/ / va/lo/res/ y/ le/ trans/mi/tió/ lo/ / im/por/tan/te,/ co/mo e/ra/ la/ de a/yu/dar/ al/ o//////Y/ tra/tar/lo,/ co/mo u/no/ le/ gus/ta/rí/a/ ser/ tra/ta/do./

Jua/ni/ta,/ se ha/bí/a he/cho/ de u/nos/ mo/des/tos/ a/ho/rros,/ en/se/ñan/do in/glés/ a/ los/ ni/ños/ del/ ba/rrio./ Su/ pa/dri//si/ bien/ lo/ ve/í/a en/ con/ta/das/ o/ca/sio/nes,/ tu/vo el/ gran/ ges/to/ de/ pa/gar/le el/ pa/sa/je./

La/ jo/ven/ te/ní/a al/gu/nos/ a/mi/gos,/ que/ le o/fre/cie/ron/ su/ ca/sa,/ pa/ra/ los/ pri/me/ros/ tiem/pos./
Sin/ em/bar/go/ ,/ con/ lo/ lu/cha/do/ra/ que/ Jua/ni/ta e/ra,/ bus/có/ su/ pro/pio/ ca/mi/no./ /
Hi/zo/ de/ to/do/ ,/ tra/ba/jó/ co/mo/ pu/do y/ don/de/ pu/do./

Pa/sa/ron/ a/ños/ sin/ ver/se/ ma/dre e hi/ja. Y/ cuan/do/ jun/tó/ di/ne/ro/ su/fi/cien/te,/ pa/ra/ pa/gar/le a/ su/ ma/dre el/ pa/sa/je,/ lo hi/zo/ pa/ra/ las/ fe/chas/ na/vi/de///Se/rí/a/ la/ pri/me/ra/ de/ mu/chas,/ jun/tas,/ fes/te/jan/do a/ tra/vés/ del/ mó/vil,/ por/ la/ di/fe/ren/cia ho/ra/ria../ /

Mir/ta/ cuan/do/ le a/vi/só,/ su hi/ja/ que/ ten/drí/a el/ pa/sa/je,/ sal/tó/ de/ la e/mo/ción,/ se/rí/a/ la/ pri/me/ra/ vez/ que/ via/ja/rí/a en/ a/vión/
.
E/lla a/pe/nas/ ha/bí/a/ ter/mi/na/do/ la/ pri/ma/ria,/ pe/ro/ lo/gró/ que/ su hi/ja/ fue/ra/ bue/na a/lum/na y/ que/ no/ se/ die/ra/ con/ ma/las/ jun/tas,/ co/mo/ mu/chos/ de/ sus/ com/pa/ñe/ros/ que/ de/ja/ron/ de es/tu/diar/ e/ / in/fluen/cia/dos/ por/ sus/ pa/res,/ ter/mi/na/ron/ muy/ mal./

Siem/pre,/ nun/ca/ per/die/ron/ la/ co/mu/ni/ca/ción./ Jua/ni/ta/ le/ con/tó/ to/do a/ su/ ma/dre, e/ra el/ ser,/ al/ que/ más/ que/rí/a/ y ad/mi/ra/ba./
A/si/mis/mo/ se/ dio/ cuen/tan/ que/ no/ po/drí/a/ pro/gre/sar/ en/ su/ pro/pio/ pa/ís./

No/ que/rí/a/ ser/ lim/pia/do/ra/ co/mo/ su/ ma/dre/ lo hi/zo,/ du/ran/te/ to/da/ su/ vi/da./

Cuan/do/ Mir/ta/ lle/gó al/ a/e/ro/puer/to,/ sal/ta/ban/ de/ fe/li/ci/dad,/ las/ lá/gri/mas/ ca/si i/nun/dan/ el/ sue/lo/
.
Al/ lle/gar/ a/ la/ ca/sa,/ Mir/ta,/ ve/ / to/do/ lo/ que ha/bí/a/ lo/gra/do/ su hi/ja, en/ e/sos/ a/ños/ y/ tam/bién/ llo/ra./

Se/ ba/ñó, y/ cuan/do es/tán/ las/ dos/ es/tán/ to/man/do un/ té,/ le/ di////i/ji/ta/ qué/ bue/no/ que/ nos/ ve/mos,!/ Des/de el/ cie/lo/ vi u/nas/ gran/des/ pe/lo/tas/ blan/cas,/ es/tán/ por/ to/dos/ la/dos,/ es/toy/ muy/ a/sus/ta/da/ de/ lo/ que/ pue/da/ pa/sar,/ vuel/ve,!/ no/ quie/ro/ que/ na/da/ ma/lo/ te/ su/ce/da!. E/sas/ pe/lo/tas/ nos/ mi/ran!./ /

Jua/ni/ta/ no en/ten/dí/a/ de/ lo/ que/ le ha/bla/ba y/ lo/ go/o/gle/o/ .Le/ di/jo/ :Qué/de/se/ tran/qui/la/ ma/mi/ta, e/so/ que Ud,/ vio/ son/ los/ ra/do/mos/ y es/ al/ re/vés,/ nos/ es/tán/ cui/dan/do./ Pon/ga/mos/ los/ chi/rim/bo/los/ ,/ al/ ár/bol/ de/ Na/vi////a/mos/ a/ dis/fru/tar/ es/tas/ fies/tas,/ co/mo ha/ce/ tiem/po/ me/re/cí/a/mos!./
(ro/si)21/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.