Análisis de "Hipermnesia " de rosi12

Ha/ce/ / muy/ po/co/ des/cu/brí/ que/ ten/go hi/perm/ne/sia,/ pue/do/ re/cor/dar/ e/xac/ta/men/te,/ per/ci/bir/ lo/ que/ su/ce/dió en/ a/quel/ mo/men/to./ Lo/ vi/vi/do,/ la/ gen/te/ sus/ o/lo/res/ Có/mo/ se/ sen/tí/a/ mi/ ma/dre. Y/ so/bre/to/do/ lo/ que/ no en/ten/dí/a y/ no/ se/ me o/cu/rrí/a/ pre/gun///do es/to/ vie/ne a/ cuen/to,/ de es/te/ re/la/to./ La hi/perm/ne/sia,/ no/ sé/ si es/ u/na/ vir/tud,/ por/que/ no/ ten/go/ mu/cha/ ca/pa/ci/dad/ de ol/vi/dar,/ que es/ tan/ ne/ce/sa/////a/rra/do/ per/te/ne/ce a/ mi in/fan/cia./ /
Vi/ví/a/mos/ en/ u/na/ ca/sa,/ don/de a/trás/ te/ní/a/mos/ la en/tra/da/ de/ pe/que/ños/ pi/sos/ que ha/bí/an/ cons/trui/do/ bá/si/ca/men/te/ pa/ra al/qui/lar/los./ El/ due/ño e/ra un/ i/ta/lia/no, ha/bí/a/ ve/ni/do/ jo/ven,/ tra/ba/ja/ron/ mu/cho y/ vio/ co/mo/ tan/tos/ in/mi/gran/tes/ don/de es/ta/ba el/ va/lor/ del/ di/ne///or/ lo/ que in/vir/tió en/ la/dri/llos./ Por/ e/so es/ que/ te/ní/a/mos/ u/na/ ve/ci/na/ Do/ña/ Lau/ra,/ que/ cria/ba a/ su/ nie/ta,/ la/ man/da/ban/ a un/ co/le/gio/ pri/va/do y/ lue/go a/pa/re/ció An/dre/a. E/lla/ des/per/tó/ mis/ ce/los/ por/que/ de/jé/ de/ ser/ la/ más/ pe/que/ña./ Cuan/do/ ve/ní/a/ mi/ ma/dri/na,/ te/ní/a u/na a/trac/ción/ fa/tal/ con/ los/ ni/ños,/ por/que/ / ju/ga/ba a/ la/ par,/ cre/o/ que/ sen/si/ble/men/te/ per/ma/ne/ció en/ la/ ni/ñez./ An/dre/a,/ ya/ lle/ga/ba a/ to/car/ el/ tim/bre/ de/ don/de/ vi/ví/a/mos,/ a/hí/ ya/ no/ me/ gus/tó./ Mi/ ma/dri/na/ la a/la/bó y/ le/ di/je a e/lla_/ no/ cre/as/ An/dre/a/ ya/ tie/ne/ sus/ a/ñi/tos_/ La a/bue/la/ cria/ba a/ sus/ dos/ nie/tas,/ de/ pa/dres/ di/fe/ren/tes,/ por/que/ su hi/ja e/jer/cí/a/ la/ pros/ti/tu/ción/ y a/de/más,/ e/ra a/fín/ a/ cier/tas/ sus/tan/cias,/ e/so/ me en/te/ré/ mu/cho/ des/pués./ En/ el/ o/tro/ pi/so, ha/bí/a u/na/ se/ño/ra/ que ha/cí/a/ gri/tar/ y ha/cer/ llo/rar/ a/ su hi/ja/ pa/ra/ que/ ter/mi/na/ra/ de/ co/mer/ lo/ que ha/bí/a en/ el/ pla/to. E/lla e/ra es/tu/dian/te/ de/ no/ta/ria/do y/ su es/po/so/ con/duc/tor/ de au/to/bu/ses./ /
U/na/ vez/ me/ su/bí a u/no y/ vi/ co/mo él/ te/ní/a u/na/ re/la/ción/ con/ o/tra/ mu/jer,/ se ha/bí/a/ su/bi/do,/ con/ver/sa/ba/ cer/ca/ de él/ y/ ma/ni/fes/ta/ban/ ca/ri/ñi/tos./ Ha/bí/a/ po/co/ trá/fi/co en/ a/quel/ en/ton/ces./ Sin/ em/bar/go,/ las/ dos/ que/ me/ des/per/ta/ban/ más/ cu/rio/si/dad,/ e/ran/ dos/ her/ma/nas,/ u/na e/ra/ muy/ re/don/da y/ la o/tra/ de ex/tre/ma/ del/ga/dez/ y/ sa/ca/ban/ en/ u/na/ jau/la al/ ca/na/rio, a/ to/mar/ ai/re./ Co/mo/ no/ te/ní/an/ te/le/vi/sión,/ el/ en/tre/te/ni/mien/to, e/ra/ sen/tar/se en/ un/ mu/ro/ di/vi/so/rio a/ ver/ la/ ca/lle y/ la/ gen/te/ que/ pa/sa/ba./ Cre/o/ que/ sa/bí/an/ to/dos/ los/ mo/vi/mien/tos/ del/ ba/rrio, e/ran/ u/na es/pe/cie/ de/ con/trol/ de/ se/gu/ri/dad,/ tam/bién/ a/for/tu/na/da/men/te/ no ha/bí/an/ a/tra/cos/ co/mo a/ho/ra, e/ra/ tran/qui/lo./ Pe/ro e/llas/ lle/va/ban/ ca/da/ de/ta/lle, y/ si/ le/ pre/gun/tá/ba/mos/ al/go./ Con/tes/ta/ban/ con/ pre/ci/sión,/ te/ de/cí/an/ que ha/bí/a he/cho y/ no he/cho/ ca/da u/no/ de/ los/ ve/ci/nos./ A/ ve/ces/ cuan/do a u/na/ se/ le es/ca/pa/ba/ lo/ di/cho,/ le/ pre/gun/ta/ba y/ la o/tra/ com/ple/ta/ba/ la/ fra/se./ La/ re/la/ción/ de/ las/ her/ma/nas,/ no e/ra/ la/ me/jor/ y u/no/ ya/ sa/bí/a/ cuán/do/ se ha/bí/an/ pe/le/a/do./ Por/que/ la/ más/ del/ga/da,/ cru/za/ba a/ la/ pla/za/ con/ la/ jau/la/ del/ ca/na/rio./ /
Se ha/bí/an/ de/ja/do/ de ha/blar./ La o/tra/ per/ma/ne/cí/a en/ el/ mu/ro,/ cuan/do/ se/ re/con/ci/lia/ban/ vol/ví/an/ las/ dos/ con/ el/ ca/na/rio el/ mu/ro./ /
(ro/si)21/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.