Análisis de "Autismo" de rosi12

Re/sul/tó/ di/fí/cil/ su/ con/vi/ven/cia,/ com/pli/ca/do/ pa/ra/ sus/ pa/dres./ A/ los/ tres/ / a/ños/ le/ diag/nos/ti/ca/ron/ au/tis/mo./ / Su/ ma/dre/ cre/í/a/ que e/ra un/ ni/ño in/de/pen/dien/te,/ que/ le/ gus/ta/ba es/tar/ so/lo y/ po/ner/ u/nos/ cu/bos/ u/no al/ la/do/ del/ o/tro y/ vol/ví/a a ha/cer/lo/ re/pe/ti/ti/va/men/te./ Su her/ma/na,/ sien/do/ psi/có/lo/ga/ de/tec/tó/ que el/ ni/ño/ te/ní/a/ cier/tas/ par/ti/cu/la/ri/da/des/ y/ le/ su/gi/rió/ que/ fue/ra a u/na/ psi/có/lo/ga y/ de/ter/mi/na/rá/ cuál/ e/ra/ su/ diag/nós/ti/co./ Lle/ga/ron/ a/ la/ con/clu/sión/ de/ que/ Luis/ e/ra au/tis/ta./ No/ fue/ fá/cil,/ los/ pa/dres/ en/tra/ron/ a/ con/sul/tar/ dis/tin/tos/ es/pe/cia/lis/tas/ y/ tra/tar/lo/ con/ va/rias/ dis/ci/pli/nas,/ por/que/ les/ ex/pli/ca/ron/ que al/ de/tec/tar/lo/ / tem/pra/na/men/te,/ lo/gra/rí/an/ me/jo/res/ a/van/ces./ Co/men/za/ron/ con/ te/ra/pia,/ fo/no/au/dió/lo/gos,/ tam/bién/ per/so/nas/ que/ le en/se/ña/ran/ mo/tri/ci/dad./ Y/ de e/sa/ ma/ne/ra/ se i/ba a/ de/sa/rro/llar/ me/jor./ Pe/ro es/to/ no/ que/rí/a/ de/cir/ na/da,/ por/que/ tam/bién/ po/drí/a/ / te/ner/ / re/tro/ce/sos./ Por/que/ mu/chos/ a/van/zan/ y/ de un/ dí/a al/ o/tro/ se ol/vi/dan,/ o/ de/jan/ de/ se/guir/ de/sa/rro/llán/do/se. A/si/mis/mo,/ le/ di/je/ron/ que en/ al/gu/nos/ ca/sos/ po/dí/an/ lle/gar/ al/ pun/to/ ce/ro, es/to/ no e/ra/ na/da ha/la/güe/ño, a/sí/ mis/mo/ tam/bién/ le/ re/co/men/da/ron/ que e/llos/ co/mo/ pa/dres/ hi/cie/ran/ te/ra/pia/ de/ pa/re/ja./ Por/que/ si/ bien/ na/die/ nos/ en/se/ña a/ có/mo/ ser/ pa/dres,/ es/ mu/cho/ más/ di/fí/cil/ cuan/do/ se/ tie/ne un/ ni/ño au/tis/ta./ Se/ de/ben/ pro/yec/tar/ de o/tra/ for/ma. El/ pa/dre/ se/ de/pri/mió y/ por/ mu/cho/ tiem/po/ no/ lo/gró/ sa/lir/ de e/sa/ de/pre/sión./ In/clu/so/ sien/do ar/qui/tec/to,/ de/jó el/ es/tu/dio/ que/ tra/ba/ja/ba/ con/ o/tros/ dos/ so/cios,/ por/ dos/ a/ños/ .Fue e/lla/ la/ que/ si/guió/ tra/ba/jan/do/ pa/ra/ man/te/ner/ la/ ca/sa,/ se/ pri/vó/ de o/tras/ co/sas,/ en/ pro/ de/ se/guir/ con/ la/ crian/za/ de/ Luis/ que e/ra/ lo/ más/ im/por/tan/te en/ e/se/ mo/men/to/ .Su/ pa/dre/ se/ vio/ des/bor/da/do y/ de/vas/ta/do/ / ../ A/ho/ra/ Luis/ tie/ne/ vein/ti/sie/te a/ños/ y/ se/ ma/ne/ja/ bas/tan/te/ bien/ so/lo. Es/ in/de/pen/dien/te. Aun/que/ sus/ te/mas/ pue/den/ ser,/ co/mo el/ ca/mión/ de/ ba/su/ra/ mon/ta y/ des/mon/ta el/ con/te/ne/dor/ ,/ o/tras/ ve/ces/ ha/bla/ so/bre/ los/ pro/gra/mas/ de/ te/le/vi/sión/ de/ jue/gos./ Re/cuer/da/ siem/pre y/ te/ pre/gun/ta el/ dí/a/ de/ tu/ cum/ple/a/ños/ .Si al/guien/ de/ja/ de/ ver/lo/ por/ tiem/po in/de/ter/mi/na/do,/ cuan/do/ / vuel/ve e/sa/ per/so/na a/ su/ vi/da/ le/ va a/ pre/gun/tar/ por/ to/do/ nue/va/men/te, aun/que/ ten/ga/ to/do/ gra/ba/do en/ su/ me/mo/ria./ Re/cuer/da el/ nú/me/ro, o el/ nom/bre/ de/ las/ ca/lles/ con/ e/xac/ti/tud./ / Va/ te/jien/do/ co/mo un/ la/be/rin/to,/ por/que es/tá/ pen/dien/te/ de/ que/ la/ ca/lle/ / cam/bie/ de/ sen/ti/do./ / Lo/ que/ más/ ne/ce/si/ta es/ te/ner/ un/ or/den,/ un/ ho/ra/rio. Es/pe/cí/fi/ca/men/te/ te/ner/ pro/gra/ma/do el/ dí/a a/ dí/a./ Cuan/do/ no/ re/sul/ta a/sí,/ por/que/ sur/ge un/ im/pre/vis/to/ se/ po/ne/ mal/ y/ mu/chas/ ve/ces/ lo/gra/ co/mu/ni/car/lo/ pe/ro/ la/ ma/yo/rí/a/ de/ las/ ve/ces/ se in/co/mo/da,/ se e/no/ja/ pue/de/ dar/ al/gu/nos/ gri/tos,/ mo/vi/mien/tos,/ in/con/tro/la/dos,/ ha/blar/ y/ re/ír/ o/ di/rec/ta/men/te/ mu/chas/ ve/ces/ pe/gar./ No ha/ si/do/ na/da/ fá/cil/ la/ crian/za/ de/ Luis,/ la/ ma/dre/ cam/bió/ mu/cho/ su/ for/ma/ de/ ser./ E/ra u/na/ mu/jer/ dó/cil,/ su/mi/sa en/ cier/ta/ ma/ne/ra y/ cam/bió/ to/tal/men/te. Es/ u/na/ mu/jer/ con/ o/tra au/to/ri/dad./ Su hi/jo im/pu/so/ que e/lla/ cam/bia/ra./ La/ se/ma/na/ de/be es/tar/ pro/gra/ma/da/ si al/gún/ com/pa/ñe/ro/ de/ la/ cla/se/ fal/tó, o/ / se/ fue al/guien/ y el/ ma/es/tro/ cam/bió,/ tam/bién/ e/so/ pue/de/ ser/ sig/no/ de u/na/ ra/bie/ta./ Por/que/ ne/ce/si/ta/ que e/xis/ta un/ or/den./ El/ ha/ lo/gra/do/ / e/vo/lu/cio/nar,/ pe/ro/ fue/ tra/ba/jo/ de/ to/dos./ De/ to/da/ su/ fa/mi/lia/ y a/ho/ra el/ pa/dre/ lo a/cep/ta/ me/jor,/ sien/do/ más/ gran/de/ pue/den/ com/par/tir/ o/tras/ co/sas./ Aun/que/ siem/pre/ que/da a/que/llo/ de/ que él/ lo ha/ce/ por/que es/ ca/pri/cho/so. Ha/brí/a/ que/ ver,/ cre/o/ que/ la/ ma/dre/ tie/ne o/tra/ pa/cien/cia/ con/ él,/ pa/ra ex/pli/car/le y/ lle/gar/ a un/ en/ten/di/mien//lgu/nas/ ve/ces/ su/ ma/dre/ se/ li/gó u/na/ pa/ta/da,/ / co/sa/ que/ con/ el/ pa/dre, él/ no/ se a/ni/mó/ más,/ por/que u/na/ so/la/ vez/ tra/tó/ de/ pe/gar/le/ y el/ pa/dre en/ e/se/ mo/men/to/ re/ac/cio/nó/ con/ más/ vio/len/cia/ que él./ En/ton/ces/ sa/be/ que e/so/ no/ lo/ pue/de ha/cer/ con/ él/ .Su/ ma/dre al/ ver/ e/sas/ ga/nas/ de/ des/car/gar/ su/ ra/bia,/ no/ fue/ra/ con/tra e/lla,/ le/ su/mi/nis/tró u/na/ pe/lo/ta/ gran/de/ de/ pi/la/tes/ pa/ra/ que/ le/ pe/ga/ra./
(ro/si)21/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.