Análisis de "A Margarita Debayle" de Rubén Darío

Mar/ga/ri/ta es/tá/ lin/da/ la/ mar,/ /
y el/ vien/to,/ /
lle/va e/sen/cia/ su/til/ de a/za/har;/ /
yo/ sien/to/ /
en/ el/ al/ma u/na a/lon/dra/ can/tar;/ /
tu a/cen/to:/ /
Mar/ga/ri/ta,/ te/ voy/ a/ con/tar/ /
un/ cuen/to:/ /

Es/to e/ra un/ rey/ que/ te/ní/a/ /
un/ pa/la/cio/ de/ dia/man/tes,/ /
u/na/ tien/da he/cha/ de/ dí/a/ /
y un/ re/ba/ño/ de e/le/fan/tes,/ /
un/ kios/ko/ de/ ma/la/qui/ta,/ /
un/ gran/ man/to/ de/ ti/sú,/ /
y u/na/ gen/til/ prin/ce/si/ta,/ /
tan/ bo/ni/ta,/ /
Mar/ga/ri/ta,/ /
tan/ bo/ni/ta,/ co/mo/ tú./ /

U/na/ tar/de,/ la/ prin/ce/sa/ /
vio u/na es/tre/lla a/pa/re/cer;/ /
la/ prin/ce/sa e/ra/ tra/vie/sa/ /
y/ la/ qui/so ir/ a/ co/ger./ /

La/ que/rí/a/ pa/ra ha/cer/la/ /
de/co/rar/ un/ pren/de/dor,/ /
con/ un/ ver/so/ y u/na/ per/la/ /
y u/na/ plu/ma/ y u/na/ flor./ /

Las/ prin/ce/sas/ pri/mo/ro/sas/ /
se/ pa/re/cen/ mu/cho a/ ti:/ /
cor/tan/ li/rios,/ cor/tan/ ro/sas,/ /
cor/tan/ as/tros./ Son/ a/sí./ /

Pues/ se/ fue/ la/ ni/ña/ be/lla,/ /
ba/jo el/ cie/lo y/ so/bre el/ mar,/ /
a/ cor/tar/ la/ blan/ca es/tre/lla/ /
que/ la ha/cí/a/ sus/pi/rar./ /

Y/ si/guió/ ca/mi/no a/rri/ba,/ /
por/ la/ lu/na y/ más/ a/llá;/ /
más/ lo/ ma/lo es/ que e/lla i/ba/ /
sin/ per/mi/so/ de/ pa/pá./ /

Cuan/do es/tu/vo/ ya/ de/ vuel/ta/ /
de/ los/ par/ques/ del/ Se/ñor,/ /
se/ mi/ra/ba/ to/da en/vuel/ta/ /
en/ un/ dul/ce/ res/plan/dor./ /

Y el/ rey/ di/jo:/ «¿Qué/ te has/ he/cho?/ /
te he/ bus/ca/do y/ no/ te ha/llé;/ /
y/ ¿qué/ tie/nes/ en/ el/ pe/cho/ /
que en/cen/di/do/ se/ te/ ve.»?/ /

La/ prin/ce/sa/ no/ men/tí/a./ /
Y a/sí,/ di/jo/ la/ ver/dad:/ /
«Fui a/ cor/tar/ la es/tre/lla/ mí/a/ /
a/ la a/zul/ in/men/si/dad.»/ /

Y el/ rey/ cla/ma:/ «¿No/ te he/ di/cho/ /
que el/ a/zul/ no hay/ que/ cor/tar.?/ /
¡Qué/ lo/cu/ra,!/ ¡Qué/ ca/pri/cho...!/ /
El/ Se/ñor/ se/ va a e/no/jar.»/ /

Y e/lla/ di/ce:/ «No hu/bo in/ten/to;/ /
yo/ me/ fui/ no/ sé/ por/ qué./ /
Por/ las/ o/las/ por/ el/ vien/to/ /
fui a/ la es/tre/lla y/ la/ cor/té.»/ /

Y el/ pa/pá/ di/ce e/no/ja/do:/ /
«Un/ cas/ti/go has/ de/ te/ner:/ /
vuel/ve al/ cie/lo y/ lo/ ro/ba/do/ /
vas/ a/ho/ra a/ de/vol/ver.»/ /

La/ prin/ce/sa/ se en/tris/te/ce/ /
por/ su/ dul/ce/ flor/ de/ luz,/ /
cuan/do en/ton/ces/ a/pa/re/ce/ /
son/rien/do el/ Buen/ Je/sús./ /

Y a/sí/ di/ce: «En/ mis/ cam/pi/ñas/ /
e/sa/ ro/sa/ le o/fre/cí;/ /
son/ mis/ flo/res/ de/ las/ ni/ñas/ /
que al/ so/ñar/ pien/san/ en/ mí.»/ /

Vis/te el/ rey/ pom/pas/ bri/llan/tes,/ /
y/ lue/go ha/ce/ des/fi/lar/ /
cua/tro/cien/tos/ e/le/fan/tes/ /
a/ la o/ri/lla/ de/ la/ mar./ /

La/ prin/ce/si/ta es/tá/ be/lla,/ /
pues/ ya/ tie/ne el/ pren/de/dor/ /
en/ que/ lu/cen,/ con/ la es/tre/lla,/ /
ver/so,/ per/la,/ plu/ma y/ flor./ /

* * *

Mar/ga/ri/ta, es/tá/ lin/da/ la/ mar,/ /
y el/ vien/to/ /
lle/va e/sen/cia/ su/til/ de a/za/har:/ /
tu a/lien/to./ /

Ya/ que/ le/jos/ de/ mí/ vas/ a es/tar,/ /
guar/da,/ ni/ña, un/ gen/til/ pen/sa/mien/to/ /
al/ que un/ dí/a/ te/ qui/so/ con/tar/ /
un/ cuen/to./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.