Análisis de "La profesora" de Cintio Vitier

Cuan/do/ to/cá/ba/mos/ el/ tiem/bre/
al/ fon/do/ del/ co/rre/dor/ i/ner/te,/
se o/í/an/ sus/ ta/co/nes/ por/ el/ cuar/to/
co/mo en/ u/na an/gus/tio/sa/ no/ve/la./
Es/ta/ba/ sin/ du/da a/rre/glán/do/le el/ la/zo al/ pe/rri/to,/
dán/do/le el/ úl/ti/mo/ to/que a/ las/ flo/res/
en/ el/ jar/rrón/ de/ Frank/furt./
Pe/ro al/ a/brir,/ al/ta y/ ner/vio/sa,/ co/mo un/ pá/ja/ro/
un/ po/co/ des/plu/ma/do,/ la/ sa/ya y/ la/ blu/sa/
tan/ con/mo/ve/do/ra/men/te a/jus/ta/das/
nos/ o/bli/ga/ban/ a/ ver/ el/ pa/ñue/li/to/
en/ el/ rin/cón/ del/ llan/to./
La/ pe/num/bra es/ta/ba/ lle/na/ de/ co/ji/nes/ a/ja/dos,/
de/ li/to/gra/fí/as/ im/pre/ci/sas/ que/ co/no/cie/ron/
el/ va/ho/ de/ la/ ro/pa en/ la/ ma/le/ta/
cu/yo/ re/sor/te/ so/nó/ si/nies/tro/
en/ o/tra ha/bi/ta/ción/ in/ve/ro/sí/mil./
Jun/to a/ la/ ven/ta/na/ la/ me/si/ta/
pa/ra/ to/mar/ el/ té/ con/ pu/dín/ de/ pa/sas/
mi/ran/do/ las/ a/zo/te/as/ de/ la Ha/ba/na/
co/mo un/ con/je/tu/ra/ más/ bien/ tris/te/ que a/le/gre,/
y a/llí/ nos/ sen/ta/mos/ ex/tra/ña/men/te i/nú/ti/les/
en/vuel/tos/ en/ gor/je/os/ gu/tu/ra/les,/
tes/ti/gos/ de/ sus/ la/bios/ mo/de/la/dos/ por/ el/ llan/to,/
y/ de/ su/ ca/be/ci/ta/ mar/cial,/ fan/ta/sio/sa,/
que/ se in/cli/na/ cor/tés/ ha/cia el/ a/bis/mo./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.