Análisis de "VEN CONMIGO" de Claribel Alegria

Ven/ con/mi/go/
su/ba/mos/ al/ vol/cán/
pa/ra/ lle/gar/ al/ crá/ter/
hay/ que/ rom/per/ la/ nie/bla/
a/llí a/den/tro/
en/ el/ crá/ter/
bur/bu/je/a/ la his/to/ria:/
A/tla/catl/
Al/va/ra/do/
Mo/ra/zán/
y/ Mar/tí/
y/ to/do e/se/ gran/ pue/blo/
que hoy/ a/pues/ta./
Des/cien/de/ por/ las/ nu/bes/
ha/cia el/ jue/go/ de/ ver/des/
que/ cin/ti/la:/
los/ a/man/tes/
la/ cei/ba/
el/ ca/fe/tal/
mi/ra/ los/ zo/pi/lo/tes/
es/pe/ran/do el/ fes/tín./
«Yo es/tu/ve/ mu/cho/ ra/to/
en/ el/ cho/rro/ del/ rí/o»./
ex/pli/ca/ la/ mu/jer/
«un/ ni/ño/ de/ cin/co a/ños/
me/ pe/dí/a/ sa/lir./
Cuan/do/ lle/gó el/ e/jér/ci/to/
ha/cien/do/ la/ bar/ba/rie/
no/so/tros/ tra/ta/mos/ de a/rran/car./
Fue el/ ca/tor/ce/ de/ ma/yo/
cuan/do em/pe/za/mos/ a/ co/rrer./
Tres/ hi/jos/ me/ ma/ta/ron/
en/ la hui/da/
al/ hom/bre/ mí/o/
se/ lo/ lle/va/ron/ a/ma/rra/do»./
Por/ e/llos/ llo/ra/ la/ mu/jer/
llo/ra en/ si/len/cio/
con/ su hi/jo/ me/nor/
en/tre/ los/ bra/zos./
«Cuan/do/ lle/ga/ron/ los/ sol/da/dos/
yo/ me ha/cí/a/ la/ muer/ta/
te/ní/a/ mie/do/ que/ mi/ ci/po/te/
em/pe/za/ra a/ llo/rar/
y/ lo/ ma/ta/ran»./
Con/sue/la en/ su/su/rros/
a/ su/ ni/ño/
lo a/rru/lla/ con/ su/ llan/to/
a/rran/ca ho/jas/ de un/ ár/bol/
y/ le/ di/ce:/
«mi/ra ha/cia el/ sol/
por/ es/ta ho/ja»/
y el/ ni/ño/ son/rí/e/
y e/lla/ se/ cu/bre el/ ros/tro/ de ho/jas/
pa/ra/ que él/ no/ llo/re/
pa/ra/ que/ ve/a el/ mun/do/
a/ tra/vés/ de/ las/ ho/jas/ y/ no/ llo/re/
mien/tras/ pa/san/ los/ guar/dias/
ras/tre/an/do./
Ca/yó he/ri/da/
en/tre/ dos/ pe/ñas/
jun/to al/ rí/o/ Sum/pul/
a/llí/ que/dó/ bo/ta/da/
con/ el/ ni/ño/ que/ quie/re/
sa/lir/ del/ a/gua/
y/ con/ el/ su/yo./
Las/ hor/mi/gas/ le/ su/ben/
por/ las/ pier/nas/
se/ ta/pa/ las/ pier/nas/
con/ más/ ho/jas/
y/ su/ ni/ño/ son/rí/e/
y el/ o/tro/ ca/lla/do/
la/ con/tem/pla/
ha/ vis/to a/ los/ guar/dias/
y/ no/ se a/tre/ve a ha/blar/
a/ pre/gun/tar./
La/ mu/jer/ jun/to al/ rí/o es/pe/ra/ba/ la/ muer/te/
no/ la/ vie/ron/ los/ guar/dias/
y/ pa/sa/ron/ de/ lar/go/
los/ ni/ños/ no/ llo/ra/ron/
fue/ la/ Vir/gen/ del/ Car/men/
se/ re/pi/te en/ si/len/cio/
un/ zo/pi/lo/te a/rri/ba/
ha/ce/ cír/cu/los/ len/tos/
lo/ mi/ra/ la/ mu/jer/
y/ lo/ mi/ran/ los/ ni/ños/
el/ zo/pi/lo/te/ ba/ja/
y/ no/ los/ ve/
es/ la/ Vir/gen/ del/ Car/men/
re/pi/te/ la/ mu/jer/
el/ zo/pi/lo/te/ vue/la/
fren/te a e/llos/
con/ su/ car/ga/ de/ co/he/tes/ y/ los/ ni/ños/ lo/ mi/ran/
y/ son/rí/en/
da/ dos/ vuel/tas/
y em/pie/za a/ su/bir/
me ha/ sal/va/do/ la/ Vir/gen/
ex/cla/ma/ la/ mu/jer/
y/ se/ cu/bre/ la he/ri/da/
con/ más/ ho/jas/
se ha/ vuel/to/ trans/pa/ren/te/
se/ con/fun/de/ su/ cuer/po/ con/ la/ tie/rra/
y/ las/ ho/jas/
es/ la/ tie/rra/
es/ el/ a/gua/
es/ el/ pla/ne/ta/
la/ ma/dre/ tie/rra/
hú/me/da/
re/zu/man/do/ ter/nu/ra/
la/ ma/dre/ tie/rra he/ri/da/
mi/ra e/sa/ grie/ta hon/da/
que/ se/ le a/bre/
la he/ri/da es/tá/ san/gran/do/
lan/za/ la/va el/ vol/cán/
u/na/ la/va/ ra/bio/sa/
a/ma/sa/da/ con/ san/gre/
se ha/ con/ver/ti/do en/ la/va/
nues/tra his/to/ria/
en/ pue/blo in/can/des/cen/te/
que/ se/ con/fun/de/ con/ la/ tie/rra/
en/ gue/rri/lle/ros/ in/vi/si/bles/
que/ ba/jan/ en/ cas/ca/das/
trans/pa/ren/tes/
los/ guar/dias/
no/ los/ ven/
ni/ los/ ven/ los/ pi/lo/tos/
que/ cal/cu/lan/ los/ muer/tos/
ni el/ es/tra/te/ga/ yan/qui/
que/ con/fí/a en/ sus/ zo/pi/lo/tes/
ar/ti/lla/dos/
ni/ los/ cin/co/ ca/dá/ve/res/
de/ len/tes/ ahu/ma/dos/
que/ go/bier/nan./
Son/ cie/gos/ a/ la/ la/va/
al/ pue/blo in/can/des/cen/te/
a/ los/ gue/rri/lle/ros/ dis/fra/za/dos/
de an/cia/nos/ cen/ti/ne/las/
y/ de/ ni/ños/ co/rre/o/
de/ res/pon/sa/bles/ de/ tu/gu/rios/
de/ se/gu/ri/dad/
de/ cu/ras/ con/duc/to/res/
de/ cua/dros/ clan/des/ti/nos/
de/ por/dio/se/ros/ su/cios/
sen/ta/dos/ en/ las/ gra/das/
de/ la i/gle/sia/
que/ vi/gi/lan/ la/ guar/dia./
La/ mu/jer/ de/ Sum/pul/
es/tá a/llí/ con/ sus/ ni/ños/
u/no/ duer/me en/ sus/ bra/zos/
y el/ o/tro/ ca/mi/na./
Cuén/te/me/ lo/ que/ vio/
le/ di/ce el/ pe/rio/dis/ta./
«Yo es/tu/ve/ mu/cho/ ra/to/
en/ el/ cho/rro/ del/ rí/o»./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.