Análisis de "El día" de David Rosenmann - Taub

(II /

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Ha/blé./ No/so/tros/ lo/ com/pren/de/rí/a/mos./
¿I/ba/ la/ no/che a/ re/te/ner/ tu en/tre/ga?/
Por/ la/ ven/ta/na el/ mar/ que/ nos/ se/pa/ra./
Se/re/mos/ u/no in/ter/mi/na/ble/men/te./

A/ho/ra es/tás/ con/mi/go./ Qué/ se/gu/ro,/
qué/ dis/tin/to es/ el/ ser:/ en/ su/ co/ra/je/
me al/can/zas./ ¡Pa/ra/ siem/pre!/ Los/ po/de/res,/
in/do/len/tes,/ a/je/nos,/ co/no/ci/dos./

Ha/blé./ No/so/tros/ lo/ com/pren/de/rí/a/mos./
¿I/ba/ la/ no/che a/ re/te/ner/ tu en/tre/ga?/
Por/ la/ red/ el/ e/rial/ que/ nos/ se/pa/ra./
Des/nu/dos,/ ab/so/lu/tos,/ lu/mi/no/sos./

E/sa/ bo/ca a/quí,/ cer/ca,/ nues/tra,/ mí/a,/
nues/tra,/ tu/ya:/ si/ tu/ya,/ mí/a,/ mí/a:/
lo/ fe/roz:/ a/rre/ci/fe/ de/ trans/cur/sos:/
que/ yo,/ por/ ti,/ soy/ yo,/ to/das/ tus/ ve/ces./

Ha/blé./ No/so/tros/ lo/ com/pren/de/rí/a/mos./
¿I/ba/ la/ no/che a/ re/te/ner/ tu en/tre/ga?/
Por/ lo a/yer/ el/ fa/rol/ que/ nos/ se/pa/ra./
En/ tor/be/lli/no,/ frá/gi/les,/ a/mán/do/nos./

A/ho/ra es/toy/ con/ti/go./ Re/a/li/dad,/
a/ho/ra/ pue/des/ a/fron/tar/ el/ mar:/
en/ la e/fi/ca/cia, el/ mar,/ con/ re/sis/ten/cia,/
se/ le/van/ta ha/cia el/ sol./ Tú es/tás/ con/mi/go./

Ven/ta/na./ Red./ Lo a/yer./ ¿Qué/ nos/ se/pa/ra?/
Se/re/mos/ u/no, in/ter/mi/na/ble/men/te/
des/nu/dos,/ ab/so/lu/tos,/ lu/mi/no/sos,/
en/ tor/be/lli/no,/ frá/gi/les,/ a/mán/do/nos./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.