Análisis de "La luz oída (fragmento: vs. 1 a 40)" de Eduardo Moga

Qué/ den/tro hay/ un/ sol./ Có/mo/ gra/na en/ el/ a/ta/úd/
in/vi/si/ble/ del/ cuer/po./ Có/mo a/rrai/ga/da/men/te/
bri/lla,/ con/ qué/ pe/num/bra/ de a/som/bra/do/ me/te/o/ro,/
con/ qué/ óp/ti/ma/ quie/tud./ Bos/ques/ en/ vi/lo es/pe/ran,/
jun/to al/ a/can/ti/la/do,/ que/ se/ va/cí/e el/ fue/go/
que im/preg/na/ la/ no/che. Es/ la/ te/a,/ ce/rra/da,/
que/ re/gre/sa; es/ el/ ra/yo in/ver/so/ que/ re/ve/la/
con/ su/ voz/ se/mi/nal/ las/ po/si/bi/li/da/des/
del/ hie/lo./ La/ ce/ni/za/ se/ de/san/gra. El/ ce/re/al,/
a/cer/cán/do/se,/ bus/ca/ gar/gan/tas/ don/de hur/tar/se/
a/ las/ ar/dien/tes/ llu/vias,/ ci/mien/tos/ pa/ra el/ puen/te/
que/ só/lo han/ de/ pi/sar/ los/ vi/vos,/ los/ i/ner/mes,/
los/ que han/ sa/na/do./ To/ros/ que/ res/pi/ran/ co/mo ar/cos/
ten/sa/dos:/ a/ún/ no. A/cé/rri/mos/ ca/ba/llos/ /
que op/tan/ por/ el/ se/ís/mo:/ no. A/gua/ que/ se/ ver/te/bra,/
co/mo un/ sú/bi/to/ cue/llo, o/ cla/vos/ que/ la hie/ren:/
to/da/ví/a/ no./ Tie/rra/ sin/ se/xo/ que o/fre/ce/
su/ vue/lo,/ su/ len/tí/si/ma e/ner/gí/a, a/ los/ ár/bo/les/
im/pa/cien/tes;/ pe/nín/su/las/ fal/tas/ de/ sol/ y o/mó/pla/tos,/
don/de/ ver/ti/gi/no/sos/ pe/ces,/ i/na/ca/ba/dos/
to/da/ví/a, ig/no/ran/ el/ fluir/ de/ los/ su/da/rios./
Es/ de/ma/sia/do/ pron/to/ pa/ra el/ tiem/po./ Los/ lí/que/nes/
cre/cen/ en/ las/ sa/e/tas/ dis/pa/ra/das./ Los/ fe/tos/
bro/tan/ co/mo/ car/du/men/ y es/bo/zan/ fi/de/lí/si/mos/
mús/cu/los,/ pe/ro en/cuen/tran,/ an/tes/ de/ con/cluir/se,/
su/ ca/dá/ver/ e/xac/to./ Los/ ga/lá/pa/gos/ son/
jó/ve/nes/ co/mo el/ frí/o./ La/ car/ne es/ un/ mi/nús/cu/lo/
tren./ El/ cie/lo/ se/ va./ Los/ o/jos,/ de/te/ni/dos,/
son/ jaz/mi/nes/ sin/ ím/pe/tu./ Só/lo un/ vien/to/ de hue/sos/
que/ pro/tes/tan/ a/gi/ta/ los/ cuer/pos/ in/de/ci/sos/
pa/ra/ que/ ve/an/ cuán/tas/ rui/nas/ en/ el/ la/ti/do,/
con/ qué/ ger/mi/na/ción/ los/ som/bras/ cris/ta/li/nas/
vuel/ven/ a/ su/ se/mi/lla. El/ si/len/cio/ con/tie/ne/
si/len/cio/ de/ mar,/ pé/ta/los/ de ex/plo/sio/nes,/ e/clip/se/
de/ vol/ca/nes,/ fu/si/les/ que/ re/lin/chan,/ cer/ve/za/
i/nau/di/ble;/ de/sig/na/ los/ so/ni/dos,/ los/ pien/sa/
con/ pa/cien/cia/ de/ miel,/ con/ ter/que/dad/ de/ pro/a,/
co/mo/ si/ fue/ran,/ ay,/ el/ ai/re/ de un/ in/só/li/to/
ca/dá/ver/ o/ las/ íg/ne/as/ mie/ses/ en/ cu/yas/ si/mas/
se e/na/mo/ran/ las/ á/gui/las/ […]./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.