Análisis de "Visita a la Isabela" de Gastón Fernando Deligne

Ha/bí///e////////jor/na/da/
///ue//ue///I/sa/be/la,/
/////ió////ma/ho/me/ta/no/
//ca/mi///a//ia///Me/ca./

Vie//pro/pó/si////si/do;/
con/cier//ue//es///be/ria/
for/ma/////um////oy/
co///e/vo///ro/me/sa./

Vie//////u/ga/res/
////eu///mu/rie/ron,/
ba////yu///bru/ma/dor/
/o/cu/pa/cio///e/be/yas./

Ca/ba/lle////sti/lla,/
//sci/pli//se/ve/ra,/
Co/////pu////tra/ba/jo,/
///ma////fa/e/na./

Vie//////ui/nas,/
/le///ol///ue//es/ta/
//que///u/////fa/mo/sa,/
ha///ie//lus///es/he/cha./

¡//fren///pe/rí/me/tro/
es///////al///pre/sa,/
///i/len////a/bí//más/
/////o/cuen/cia!/

-'!O////////vi////au/ti/za/da/
//o////////////////rei!/
¡O////ciu////Nue//Mun/do/
//ue//un/da///pri/me/ra!/

Lla/ma///////es///In/dias/
in/dis/pu/ta///ca/be/za,/
¡/ié//////ue/////som/bra!.../
¡////////pe/na!.../

E/////pa/tro////lgo;/
///io///con/se/ja;/
///o/mi////mpu/nes,/
/bro///rri///e/ña/
///a/sien////ar/to,/
mo/nar////ma/le/za.'/

/////e/cuer//hen/chi/da;/
sub/so/la////o/sa/men/tas/
hu/ma//////ue////tris/te;/
to///ui////ui/e///////e/lla/
re/per/cu////lar/man/te,/
so/no/ri/da///si/nies/tras./

/ar/bus//////ies/
/am///hi/dal////ie/bran,/
e/mi///chas/qui//sor/do,/
chas/qui///ca/la/ve/ras./

Zum///en/jam/////lo/res;/
//um/bi///e//////sue/na/
co////ron///lan/có/li/co/
//lgu//gai//ga/lle/ga./

//i/re/ci///su/til/
///er////u/le/bre/a/
//a/////en/////ron/da,/
//la///co///////e/na./

//////á/ja///os/ca/
///a/le/ta////a/le/ja./
mo/vien///on///u/mor,/
//tra/////er/na./

Has///mis////u/da/
///a/tí/di///sce/na:/
en///u////nu///ue//a/sa/
/o/////nu///ue///a/cer/ca,/
i/lu/mi///ncier//ra/tos;/
/a////////lum///la./

//ron////e/re/gri/nos/
a/bo///u////am//ia//en/da;/
//or/pu/len///gru/mos/
/a/bi////or/pu/len/tas/
her/mo/sa/men//som/bre/a/da/
/u////ma//////o/pues/ta./

A///////////fon//u/////mu/
he////e/da////lan/que/an:/
////a/////de/rrui/das/
//di/fun//I/sa/be/la./

/ha///mi/////ca/mi/no,/
//spal/////e/gan,/
u/////do///a/ba/lle/ros/
len/ta/men///pa/se/an./

//////ne////om/bre/ros/
or/na/////lu///ne/gras;/
/ves/ti////nlu/ta/dos,/
//ca////e/ni/cien/tas./

Co////u////pro/ce/sión,/
dis/cu///////hi/le/ras/
pau/sa////e/re/mo/nio/sos,/
/si/len/////au/te/la./

/////////es/to/ques/
//u////ves/ti/men/ta,/
lu///pau/ta/////mo/da/
//ha///iem////lle/va./

///an///ue////i/sa/das/
///dal////ue/cas,/
////////ui/do/
que/////som///i/cie/ran./

/sú/bi////de/tie/nen;/
//ju///ca///vuel/tas/
//in/tru////mi/ran/
//sis/ten//fi/je/za;/
ta/ci/tur///ex/pre/sión,/
//nta////e/jas./

Sa/lu/dan////dal/gos/
//ro///on/ti/nen/cia,/
//som/bre/////a/nos,/
//nta///u/////tiem/blan./

¡/////ba/lle/ros/
///////e/sa/
//du/////e/me/jan/te/
/a/co/mo/da/////nues/tra,/
/tra/e////////es///si/tios,/
don///bra/ví/si///po/ca/
ta///su/ce///pa/sa/ron/
que///ar///is/to///lle/nan./

Ca/llan/////do/ce;/
pe////cor///ve/ren/cia,/
//cham/ber///van/tan/
pau/sa/da/men////es/tras;/

sa/lu//////sa/lu/dar,/
¡ho////ue///san///e/la!/
//ie///////som/bre/ros/
des/pren/di/////ca/be/zas!.../

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.