Análisis de "Entre la espuma, sal en mi lengua, gota en mi cuello (I)" de Jaime Reyes

Es/toy/ don/de/quie/ra a/ la ho/ra/ del/ de/sas/tre/
por/que/ con/ti/go es/toy,/ por/que/ sin/ ti/ no es/tu/vie/ra./
Na/da/ más/ a/ ti/ te a/mo,/ n/ es/toy/ pa/ra/ los/ de/más,/ en/ na/die es/toy/ si/ no es/toy/
          en/ ti,/
ra/íz/ de/ mie/do, a/gua/ de/rra/ma/da./
Yo/ soy/ el/ hi/lo/ de a/gua/ que a/ta/ las/ es/qui/nas,/ los/ rin/co/nes,/
las/ puer/tas/ de/ los/ que/ ba/be/an/tes/ han/ des/cu/bier/to en/tre/ cuer/po y/ cuer/po/
          pús/tu/las/ en/fe/bre/ci/das,/
la/gos/ san/grien/tos/ y han/ des/cu/bier/to/ que a/tro/pe/lla/dos/ es/ta/mos,/ her/ma/na,/
muer/tos./
Pe/ro a/ pe/sar/ de/ to/do,/ con/tra/ ti,/ con/tra/ mí, a/ la/ se/mi/lla/ que e/res/ fe/cun/da/do/
          re/gre/so./
A/ ti/ que e/res,/ que es/tás/ ca/van/do,/ que/ me/ le/van/tas/ de/ la/ ce/ni/za./
A/le/jar/me/ de/ ti es/ re/co/rrer/ y/ ca/er/ y/ re/gre/sar/
con/ la/ gar/gan/ta a/ho/ga/da en/ el/ o/lor/ de a/mo/ro/sa/ gen/te/ dor/mi/da./
Con/ el/ o/lor/ de a/bra/zos/ in/sa/cia/bles,/ fe/ro/ces,/ te/na/ces./
Ir/me/ de/ ti,/ sin/ ti, es/ rom/per/ el/ hi/lo/ que/ me a/ta,/ tí/te/re/ de/ la/ muer/te./
Ir/me/ de/ ti, es/tar/ fren/te a/ ti/ que/ jue/gas/ a a/ban/do/nar/me, es/ ir/ siem/pre ha/cia/
          a/trás,/
qui/tán/do/me/ las/ ma/nos,/ sa/lu/dan/do,/ cor/co/ve/an/do en/ el/ pol/vo/ de/ los/ pre/ci/pi/cios./
A/mor/ que/ me/ le/van/tas,/ que/ te es/fuer/zas/ por/ des/tro/zar/me,/
rí/o/ que/ si a/ho/gas/ le/che/ que/ de/rra/mas,/ man/cha/ que/ no/ lim/pias,/
al/fi/ler/ que/ no a/lo/jas./
En/ el/ cuar/to/ de/ los/ sol/te/ros/ te/ ne/ce/si/to,/
te/ ne/ce/si/to en/ el/ ca/lor/ de/ los/ cuer/pos/ que/ le/van/tas./
En/tre/ la es/pu/ma,/ sal/ en/ mi/ len/gua,/ go/ta en/ mi/ cue/llo,/ te/ bus/co,/ gra/sa/
          de/ mis/ o/ji/vas./
He/ sa/li/do/ de/ tus/ ma/nos/ y a/ tus/ ma/nos/ voy,/ pues/ tú/ me/ dis/te/ la/ luz/
          y/ la os/cu/ri/dad/ y/ la/ ce/gue/ra./
En/ el/ si/len/cio/ de/ la/ mi/ra/da,/ ro/zán/do/te a/pe/nas,/
en/ ti/ fun/da/do/ mi ho/gar/ y/ su/pis/te/ có/mo/ cre/ci/mos,/ có/mo/ fui/mos/ ni/ños/ has/ta/
          en/ve/je/cer./
Y/ sin/ dar/nos/ cuen/ta he/mos/ na/ci/do/ pa/ra/ no/ sa/ber,/ pa/ra en/con/trar/nos,/
pa/ra ig/no/rar/ la a/me/na/za/ de/ la/ muer/te/ que/ len/ta/ nos/ a/ce/cha/ba./
Y/ cre/ci/mos,/ an/te/ mí/ cre/cis/te, a/mor,/ mi a/mor:/ des/nú/das/te/ mis/ re/glas,/
a/pa/gas/te/ mis/ ho/gue/ras,/
y/ so/lo/ me a/ban/do/nas/te/ cuan/do e/ri/gí/a i/nú/ti/les/ pa/re/des/ y/ tram/pas/ sin/ ra/zón./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.