Análisis de "INFANCIA" de José Asunción Silva

E/sos/ re/cuer/dos/ con/ o/lor/ de he/le/cho/
Son/ el/ i/di/lio/ de/ la e/dad/ pri/me/ra./
//G./


Con/ el/ re/cuer/do/ va/go/ de/ las/ co/sas/
que em/be/lle/cen/ el/ tiem/po y/ la/ dis/tan/cia,/
re/tor/nan/ a/ las/ al/mas/ ca/ri/ño/sas,/
cual/ ban/da/das/ de/ blan/cas/ ma/ri/po/sas,/
los/ plá/ci/dos/ re/cuer/dos/ de/ la in/fan/cia./

¡Ca/pe/ru/ci/ta,/ Bar/ba A/zul,/ pe/que/ños/
li/li/pu/tien/ses,/ Gu/lli/ver/ gi/gan/te/
que/ flo/táis/ en/ las/ bru/mas/ de/ los/ sue/ños,/
a/quí/ ten/ded/ las/ a/las,/
que/ yo/ con/ a/le/grí/a/
lla/ma/ré/ pa/ra ha/ce/ros/ com/pa/ñí/a/
al/ ra/ton/ci/to/ Pé/rez/ y a Ur/di/ma/las!/

¡E/dad/ fe/liz!/ Se/guir/ con/ vi/vos/ o/jos/
don/de/ la i/de/a/ bri/lla,/
de/ la/ ma/es/tra/ la/ can/sa/da/ ma/no,/
so/bre/ los/ gran/des/ ca/rac/te/res/ ro/jos/
de/ la/ ro/ta/ car/ti/lla,/
don/de el/ es/bo/zo/ de un/ bos/que/jo/ va/go,/
fru/to/ de ins/tan/tes/ de in/fan/til/ des/pe/cho,/
las/ se/pa/ra/das/ le/tras/ jun/tas/ pu/so/
ba/jo/ la/ som/bra/ de im/pa/si/ble/ te/cho./

En/ a/las/ de/ la/ bri/sa/
del/ lu/mi/no/so A/gos/to,/ blan/ca, in/quie/ta/
a/ la/ re/gión/ de/ las/ e/rran/tes/ nu/bes/
ha/cer/ que/ se/ le/van/te/ la/ co/me/ta/
en/ hú/me/da/ ma/ña/na;/
con/ el/ ves/ti/do/ nue/vo he/cho/ ji/ro/nes,/
en/ las/ ra/mas/ go/mo/sas/ del/ ce/re/zo/
el/ ni/do/ sor/pren/der/ de/ co/pe/to/nes;/
es/cu/char/ de/ la a/bue/la/
las/ sen/ci/llas/ his/to/rias/ pe/re/gri/nas;/
per/se/guir/ las/ e/rran/tes/ go/lon/dri/nas,/
a/ban/do/nar/ la es/cue/la/
y or/ga/ni/zar/ ho/rrí/so/na/ ba/ta/lla/
en/ don/de ha/cen/ las/ pie/dras/ de/ me/tra/lla/
y el/ a/ja/do/ pa/ñue/lo/ de/ ban/de/ra;/
com/po/ner/ el/ pe/se/bre/
de/ los/ si/los/ del/ mon/te/ le/van/ta/dos;/
tras/ el/ lar/go/ pa/se/o/ bu/lli/cio/so/
tra/er/ la/ gra/ma/ le/ve,/
los/ co/ra/les,/ el/ mus/go/ co/di/cia/do,/
y en/ ex/tra/ños/ pai/sa/jes/ pe/re/gri/nos/
y/ pers/pec/ti/vas/ nun/ca i/ma/gi/na/das,/
ha/cer/ de áu/re/as/ a/re/nas/ los/ ca/mi/nos/
y/ del/ tal/co/ bri/llan/te/ las/ cas/ca/das./

Los/ Re/yes/ co/lo/car/ en/ la/ co/li/na/
y/ col/ga/da/ del/ te/cho/
la es/tre/lla/ que/ sus/ pa/sos/ en/ca/mi/na,/
y en/ el/ por/tal/ el/ Ni///ios/ rien/te/
so/bre el/ mu/lli/do/ le/cho/
de/ mus/go/ gris/ y/ ver/de/ci/no he/le/cho./

¡Al/ma/ blan/ca,/ me/ji/llas/ son/ro/sa/das,/
cu/tis/ de/ ní/ve/o ar/mi/ño,/
ca/be/lle/ra/ de o/ro,/
o/jos/ vi/vos/ de/ plá/ci/das/ mi/ra/das,/
cuán/ be/llo ha/céis/ al/ i/no/cen/te/ ni/ño...!/

In/fan/cia,/ va/lle a/me/no,/
de/ cal/ma y/ de/ fres/cu/ra/ ben/de/ci/da/
don/de es/ süa/ve el/ ra/yo/
del/ sol/ que a/bra/sa el/ res/to/ de/ la/ vi/da./
¡Có/mo es/ de/ san/ta/ tu i/no/cen/cia/ pu/ra,/
có/mo/ tus/ bre/ves/ di/chas/ tran/si/to/rias,/
có/mo es/ de/ dul/ce en/ ho/ras/ de a/mar/gu/ra/
di/ri/gir/ al/ pa/sa/do/ la/ mi/ra/da/
y e/vo/car/ tus/ me/mo/rias!/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.