Análisis de "Acelerando" de José Hierro

A/quí, en/ es/te/ mo/men/to,/ ter/mi/na/ to/do,/ /
se/ de/tie/ne/ la/ vi/da. Han/ flo/re/ci/do/ lu/ces/ a/ma/ri/llas/ /
a/ nues/tros/ pies,/ no/ sé/ si es/tre/llas./ Si/len/cio/sa/ /
ca/e/ la/ llu/via/ so/bre el/ a/mor,/ so/bre el/ re/mor/di/mien/to./ /
Nos/ be/sa/mos/ en/ car/ne/ vi/va./ Ben/di/ta/ llu/via/ /
en/ la/ no/che,/ ja/de/an/do en/ la hier/ba,/ /
tra/yen/do en/ hi/los/ a/ro/ma/ de/ las/ nu/bes,/ /
po/nien/do en/ nues/tra/ car/ne/ su/ den/ta/du/ra/ fres/ca./ /
Y el/ mar/ so/na/ba./ Tal/ vez/ fue/ra es/pec/tro./ /
Por/que e/ran/ mi/les/ de/ ki/ló/me/tros/ /
los/ que/ nos/ se/pa/ran/ de/ las/ o/las./ /
Y/ lo/ pe/or:/ mi/les/ de/ dí/as/ pa/sa/dos/ y/ fu/tu/ros/ nos/ se/pa/ra/ban./ /
Des/cen/dí/an/ en/ la/ som/bra/ de/ las/ es/ca/le/ras./ /
Dios/ sa/be a/ dón/de/ con/du/cí/an./ Qué/ más/ da./ 'Ya es/ ho/ra/ /
- di/je/ yo/ -,/ ya es/ ho/ra/ de/ vol/ver/ a/ ca/sa.'/ /
Ya es/ ho/ra. En/ el/ por/tal,/ 'Es/pe/ra,'/ me/ di/jo./ Re/gre/só/ /
ves/ti/da/ de o/tro/ mo/do,/ con/ flo/res/ en/ el/ pe/lo./ /
Nos/ es/pe/ra/ban/ en/ la i/gle/sia./ 'Mu/jer/ te/ doy.'/ Ba/ja/mos/ /
las/ gra/das/ del/ al/tar./ El/ ar/mo/nio/ so/na/ba./ /
Y un/ vio/lín/ que/ ri/za/ba/ su/ me/lo/dí/a em/pa/la/go/sa./ /
Y el/ mar/ es/ta/ba a/llí. Ol/vi/da/do/ y a/pe/te/ci/do/ /
tan/to/ tiem/po. A/llí es/ta/ba. A/zul/ y/ pro/di/gio/so./ /
Y e/lla y/ yo/ so/los,/ con/ ha/ra/pos/ de/ sol/ y/ de hu/me/dad./ /
'Dón/de,/ dón/de/ la/ no/che a/que/lla,/ la/ de a/yer'?.../ pre/gun/tá/ba/mos/ /
al/ su/bir/ a/ la/ ca/sa, ab/trir/ la/ puer/ta, oir/ al/ ni/ño/ que/ sa/lí/a/ /
con/ su/ po/co/ de/ som/bra/ con/ es/tre/llas,/ /
su a/gua/ de/ lu/ces/ na/ve/gan/tes,/ /
sus/ ce/re/zas/ de/ fue/go. Y/ yo/ pu/se/ mis/ la/bios/ /
u/na/ vez/ más/ en/ la/ me/ji/lla/ de e/lla./ Be/sé hon/da/men/te./ /
Los/ gu/sa/nos/ la/bra/ron/ ter/ca/men/te/ su/ piel./ AL/ re/ti/rar/me/ /
lo/ vi./ Qué im/por/ta/ co/ra/zón./ La/ mú/si/ca en/cen/di/da,/ /
y/ no/so/tros/ gi/ran/do./ No: in/mó/vi/les./ EL/ cá/liz/ de u/na/ flor/ /
gris/ que/ gi/ra/ba en/ tor/no/ ver/ti/gi/no/sa./ /
Dón/de/ la/ no/che,/ dón/de el/ mar/ a/zul,/ las/ ho/jas/ de/ la/ llu/via./ /
Los/ ni/ños/ -/ quié/nes/ son,/ que ha/ce un/ ins/tan/te/ /
no es/ta/ban,-/ los/ ni/ños/ a/plau/die/ron,/ muer/tos/ de/ ri/sa:/ /
'Qué/ ri/dí/cu/los,/ pa/pá./ ma/má.' 'A/ la/ ca/ma,'/ les/ di/je/ /
con/ i/ra y/ pe/na./ Si/len/cio./ Yo/ be/sé/ /
la/ fren/te/ de e/lla,/ los/ o/jos/ con/ a/rru/gas/ /
ca/da/ vez/ más/ pro/fun/das./ Dón/de/ la/ no/che a/que/lla,/ /
en/ qué/ lu/gar/ del/ u/ni/ver/so/ se ha/lla. 'Has/ si/do/ du/ro/ /
con/ los/ ni/ños.'/ A/brí/ la ha/bi/ta/ción/ de/ los/ pe/que/ños,/ /
vo/la/ron/ pé/ta/los/ de/ llu/via. E/llos/ es/ta/ban/ a/fei/tán/do/se./ /
E/llas/ sa/lí/an/ con/ sus/ tra/jes/ de/ no/via./ Se/ mar/cha/ron/ /
los/ ni/ños/ -/ ¿por/ qué/ di/go/ los/ ni/ños?/ -/ con/ su a/mor,/ /
con/ sus/ no/ches/ de es/tre/llas,/ con/ sus/ ma/res/ a/zu/les,/ /
con/ sus/ re/mor/di/mien/tos,/ con/ sus/ cu/chi/llos/ de/ bus/car/ pu/re/za/ /
ba/jo/ la/ car/ne./ Dón/de,/ dón/de/ la/ no/che a/que/lla,/ /
dón/de el/ mar.../ Qué/ ri/dí/cu/lo/ to/do: es/te/ mo/men/to/ de/te/ni/do,/ /
es/te/ dis/co/ que/ gi/ra y/ gi/ra en/ si/len/cio,/ /
con/su/mi/da/ su/ mú/si/ca./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.