Análisis de "Destrucción de la mañana (del 16 al 22)" de José María Fonollosa

16///////////////////
///////////////////
Es/ fal/so el/ en/tu/sias/mo/ de/ las/ vo/ces/
y/ to/dos/ lo/ sa/be/mos./ Mas/ se/ char/la/
pa/ra e/vi/tar/ pre/gun/tas/ que en/ las/ som/bras/
a/guar/dan/ con/ te/mor/ que/ se/ las/ lla/me./

Y/ se/ be/ben/ cer/ve/zas/ cual/ si/ fue/ra/
a/ ba/tir/se al/gún/ re/cord/ pa/ra el/ Gui/ness/

Na/die/ pre/gun/ta/ na/da./ Se/ dis/cu/rre/
y al/bo/ro/ta/ de/ co/sas/ que/ no im/por/tan/
pa/ra a/cla/rar/ a/que/llas/ im/por/tan/tes/
que/ due/le/ men/cio/nar/las/ por/ frus/tra/das./



17

Se/gún/ lu/ce en/ la his/to/ria, al/gu/nos/ hom/bres/
a/ mi e/dad,/ nues/tra e/dad,/ ya/ dis/po/ní/an/
del/ po/der,/ de/ la/ glo/ria,/ del/ di/ne/ro.../
Les/ lle/gó/ por/ la he/ren/cia o/ por/ la/ suer/te./

Mas/ mi/ra/mos/ a a/que/llos,/ u/nos/ po/cos,/
que es/ca/la/ron/ las/ ci/mas/ más/ le/ja/nas/
a/ ba/se/ de un/ es/fuer/zo/ so/brehu/ma/no./

El/ que/ nos/ pro/pu/si/mos/ em/pren/der/
y/ nin/gu/no ha/ cum/pli/do./ Nues/tros/ sue/ños/
que/da/ban/ a/ ji/ro/nes/ en/tre/ ris/cos/
que/ nos/ e/ra im/po/si/ble/ su/pe/rar./

O a/ban/do/na/ron/ de/ma/sia/do/ pron/to,/
cuan/do/ se/ pre/sen/ta/ba,/ ru/da/men/te/
in/sal/va/ble,/ cual/quier/ di/fi/cul/tad./


18

Ya/ no/ me in/quie/ren:/ -«¿Có/mo/ van/ tus/ li/bros?/
A/ ver/ si/ los/ en/ví/as/ a al/gún/ pre/mio/
de e/sos/ tan/ mi/llo/na/rios/ que hay/ a es/puer/tas/
y/ te ha/ces/ ri/co y/ cé/le/bre un/ dí/a.»/

Yo/ siem/pre/ con/tes/ta/ba/ con/ des/pe/go:/
-«No/ con/fí/o en/ los/ pre/mios./ Lo/ que es/cri/bo/
es/ muy/ o/ri/gi/nal,/ muy/ di/fe/ren/te/
a/ lo/ que es/tán/ ha/cien/do/ los/ de/más.»/

Tal/ vez/ a/ho/ra/ ya/ sa/ben/ que/ man/da/ba/
en/ ver/dad/ mis/ tra/ba/jos/ a/ con/cur/sos,/
sin/ que/ mi/ nom/bre/ nun/ca a/pa/re/cie/se/
ni/ si/quie/ra en/ la/ pre/via/ se/lec/ción./


19

Y/ pa/te/é/ con/ te/són/ la/ sen/da in/gra/ta,/
sem/bra/da/ de es/pe/ran/zas/ y a/mar/gu/ras,/
de/ las/ e/di/to/ria/les./ For/ta/le/zas/
al/ti/vas./ Du/ra/ pie/dra. I/nex/pug/na/bles./

Nun/ca el/ De/par/ta/men/to/ Li/te/ra/rio/
re/qui/rió/ mi/ pre/sen/cia a/ su o/fi/ci/na./
Y/ siem/pre el/ ma/nus/cri/to/ re/pe/li/do/
re/gre/sa/ba a/pe/na/do ha/cia/ mi/ ca/sa./

Me/ fal/ta/ba el/ mar/cha/mo/ se/duc/tor/
de un/ nom/bre/ con/sa/gra/do./ Me/ da/ba á/ni/mos:/
-«Les/ con/tur/ba/ mi/ mo/do/ de ex/pre/sar/me.»/
Me ex/cul/pa/ba:/ -«Me a/van/zo a/ los/ de/ mi é/po/ca.»/

De/ sú/bi/to/ com/pren/do/ que el/ cons/tan/te/
go/te/ar/ del/ tra/to u/ná/ni/me a/vi/sa/ba/
que/ mis/ tex/tos/ que/da/ban/ por/ de/ba/jo/
del/ lis/tón/ que/ mar/ca/ba/ co/tas/ mí/ni/mas./

Me/ so/bre/va/lo/ré/ de/men/cial/men/te./
Con/fun/dí/ vo/ca/ción/ por/ mi/ de/se/o./
Pug/na/ba/ pa/ra/ ser/ un/ e/le/gi/do/
y/ ni es/ta/ba en/ el/ gru/po/ de/ lla/ma/dos./


20

¿Có/mo he/ tar/da/do/ tan/to en/ dar/me/ cuen/ta?/
Los/ da/tos/ a/nun/cia/ban/ cla/ra/men/te,/
has/ta/ con/ fluo/res/cen/tes/ de/ co/lo/res,/
que ha/bí/a un/ e/rror/ gra/ve en/ mis/ es/que/mas./

Me ob/ce/qué en/ pro/se/guir,/ em/pe/ci/na/do/
y/ te/naz,/ por/ la/ sen/da e/qui/vo/ca/da/
-los/ da/tos/ re/cal/cá/ban/lo in/sis/ten/tes-/
pa/ra/ lle/gar/ a/sí a/ nin/gu/na/ par/te./


21

Be/be/mos/ sin/ ce/sar./ Co/pio/sa/men/te./
Se/me/jan/tes,/ ro/de/a/dos/ por/ las/ som/bras,/
som/bras/ tam/bién/ no/so/tros/ ¿o/ lo/ so/mos?/
de a/que/llos/ que a/ ser/ í/ba/mos/ los/ que é/ra/mos./

Es/ta/mos/ a a/ños/ luz/ de/ quie/nes/ fui/mos./
De a/quel/ gru/po/ de/ jó/ve/nes,/ ca/da u/no/
a/pre/tan/do en/ las/ ma/nos/ sus/ pro/yec/tos./
¿Tan/ só/lo/ frus/tra/ción/ es/ el/ ser/ jo/ven?/

Y/ les/ di/go:/ -«Pa/re/ce a/yer/ cla/má/ba/mos:/
'Ha/ced/ si/tio./ Que/re/mos/ ser/ i/gua/les/
sin/ dis/tin/ción/ de e/dad./ Triun/fe el/ que/ val/ga./

A/brid/ pa/so,/ me/dio/cres,/ a/ los/ ge/nios.'/
Es/táis/ a/quí a/ mi/ la/do. Es/ta/mos/ jun/tos/
a/si/dos/ a/ la/ so/ga/ del/ fra/ca/so./

¿Por/ qué/ gri/ta/bais,/ pues,/ por/ qué/ gri/ta/bais?/
¿Por/ qué/ gri/ta/ba/ yo?/ ¿por/ qué/ gri/tá/ba/mos?/
¿Y/ por/ qué/ gri/tan/ a/ho/ra/ los/ más/ jó/ve/nes/
si/ ja/más/ nos/ es/ da/ble al/can/zar/ na/da»?/

Pe/ro/ na/die/ con/tes/ta./ Ni/ yo/ mis/mo/
per/ci/bo el/ mo/vi/mien/to/ de/ mis/ la/bios./
Es/toy/ ha/blan/do/ so/lo, in/te/rior/men/te/
De/pri/mi/do,/ me/ voy/ sin/ des/pe/dir/me./


22

El/ ai/re es/ fres/co,/ frí/o,/ por/ la/ ca/lle./
Me es/tre/me/ce un/ mo/les/to es/ca/lo/frí/o./
Si/ pu/die/ra a/rrum/bar/ en/ un/ por/tal/
mi/ fi/gu/ra,/ ti/ra/da/ co/mo i/nú/til.../

Re/ga/lar/la a un/ an/cia/no y/ yo ad/qui/rir/
un/ cuer/po/ más/ a/cor/de/ con/ mi/ men/te./

Si/ vis/lum/bra/ra el/ me/dio/ de e/va/dir/me.../
Li/brar/me/ de es/ta/ for/ma/ y o/cul/tar/me./
Sol/tar/la y/ que/ ve/ge/te/ por/ las/ pla/zas/
i/gual/ que e/sas/ que/ va/gan/ co/mo au/tó/ma/tas./

Mas/ de/ mí/ no/ se a/par/ta./ Ter/ca/men/te,/
ce/ñu/da,/ va/ con/mi/go./ No/ me/ de/ja./

Es/cu/cho/ sus/ pi/sa/das/ que/ son/ mí/as/
re/so/nar/ du/ra/men/te/ so/bre el/ sue/lo,/
don/de/ la al/ti/va/ nu/be/ de ha/ce/ po/co/
se a/rras/tra,/ ya/ ven/ci/da, hu/mil/de/men/te./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.