Análisis de "Los zapaticos de rosa" de José Martí

Hay/ sol/ bue/no y/ mar/ de es/pu/ma,/ /
Y a/re/na/ fi/na, y/ Pi/lar/ /
Quie/re/ sa/lir/ a es/tre/nar/ /
Su/ som/bre/ri/to/ de/ plu/ma./ /

?«¡Va/ya/ la/ ni/ña/ di/vi/na»!/ /
Di/ce el/ pa/dre y/ le/ da un/ be/so:/ /
?«¡Va/ya/ mi/ pá/ja/ro/ pre/so/ /
A/ bus/car/me a/re/na/ fi/na»!/ /

?«Yo/ voy/ con/ mi/ ni/ña her/mo/sa,»/ /
Le/ di/jo/ la/ ma/dre/ bue/na:/ /
«¡No/ te/ man/ches/ en/ la a/re/na/ /
Los/ za/pa/ti/cos/ de/ ro/sa»!/ /

Fue/ron/ las/ dos/ al/ jar/dín/ /
Por/ la/ ca/lle/ del/ lau/rel:/ /
La/ ma/dre/ co/gió un/ cla/vel/ /
Y/ Pi/lar/ co/gió un/ jaz/mín./ /

E/lla/ va/ de/ to/do/ jue/go,/ /
Con/ a/ro, y/ bal/de, y/ pa/le/ta:/ /
El/ bal/de es/ co/lor/ vio/le/ta:/ /
El/ a/ro es/ co/lor/ de/ fue/go./ /

Vie/nen/ a/ ver/las/ pa/sar:/ /
Na/die/ quie/re/ ver/las/ ir:/ /
La/ ma/dre/ se e/cha a/ re/ír,/ /
Y un/ vie/jo/ se e/cha a/ llo/rar./ /

El/ ai/re/ fres/co/ des/pei/na/ /
A/ Pi/lar,/ que/ vie/ne y/ va/ /
Muy/ o/ron/da:/ ?«¡Di,/ ma/má!/ /
¿Tú/ sa/bes/ qué/ co/sa es/ rei/na»?/ /

Y/ por/ si/ vuel/ven/ de/ no/che/ /
De/ la o/ri/lla/ de/ la/ mar,/ /
Pa/ra/ la/ ma/dre y/ Pi/lar/ /
Man/da/ lue/go el/ pa/dre el/ co/che./ /

Es/tá/ la/ pla/ya/ muy/ lin/da:/ /
To/do el/ mun/do es/tá en/ la/ pla/ya:/ /
Lle/va es/pe/jue/los/ el/ a/ya/ /
De/ la/ fran/ce/sa/ Flo/rin/da./ /

Es/tá Al/ber/to, el/ mi/li/tar/ /
Que/ sa/lió en/ la/ pro/ce/sión/ /
Con/ tri/cor/nio y/ con/ bas/tón,/ /
E/chan/do un/ bo/te a/ la/ mar./ /

¡Y/ qué/ ma/la,/ Mag/da/le/na/ /
Con/ tan/tas/ cin/tas/ y/ la/zos,/ /
A/ la/ mu/ñe/ca/ sin/ bra/zos/ /
En/te/rrán/do/la en/ la a/re/na!/ /

Con/ver/san/ a/llá en/ las/ si/llas,/ /
Sen/ta/das/ con/ los/ se/ño/res,/ /
Las/ se/ño/ras,/ co/mo/ flo/res,/ /
De/ba/jo/ de/ las/ som/bri/llas./ /

Pe/ro es/tá/ con/ es/tos/ mo/dos/ /
Tan/ se/rios,/ muy/ tris/te el/ mar:/ /
¡Lo a/le/gre es/ a/llá, al/ do/blar,/ /
En/ la/ ba/rran/ca/ de/ to/dos!/ /

Di/cen/ que/ sue/nan/ las/ o/las/ /
Me/jor/ a/llá en/ la/ ba/rran/ca,/ /
Y/ que/ la a/re/na es/ muy/ blan/ca/ /
Don/de es/tán/ las/ ni/ñas/ so/las./ /

Pi/lar/ co/rre a/ su/ ma/má:/ /
?«¡Ma/má,/ yo/ voy/ a/ ser/ bue/na:/ /
Dé/ja/me ir/ so/la a/ la a/re/na:/ /
A/llá,/ tú/ me/ ves,/ a/llá»!/ /

?«¡Es/ta/ ni/ña/ ca/pri/cho/sa!/ /
No hay/ tar/de/ que/ no/ me e/no/jes:/ /
An/da,/ pe/ro/ no/ te/ mo/jes/ /
Los/ za/pa/ti/cos/ de/ ro/sa»./ /

Le/ lle/ga a/ los/ pies/ la es/pu/ma:/ /
Gri/tan/ a/le/gres/ las/ dos:/ /
Y/ se/ va,/ di/cien/do a/diós,/ /
La/ del/ som/bre/ro/ de/ plu/ma./ /

¡Se/ va a/llá,/ dón/de/ ¡muy/ le/jos!/ /
Las/ a/guas/ son/ más/ sa/lo/bres,/ /
Don/de/ se/ sien/tan/ los/ po/bres,/ /
Don/de/ se/ sien/tan/ los/ vie/jos!/ /

Se/ fue/ la/ ni/ña a/ ju/gar,/ /
La es/pu/ma/ blan/ca/ ba/jó,/ /
Y/ pa/só el/ tiem/po, y/ pa/só/ /
Un/ á/gui/la/ por/ el/ mar./ /

Y/ cuan/do el/ sol/ se/ po/ní/a/ /
De/trás/ de un/ mon/te/ do/ra/do,/ /
Un/ som/bre/ri/to/ ca/lla/do/ /
por/ las/ a/re/nas/ ve/ní/a./ /

Tra/ba/ja/ mu/cho,/ tra/ba/ja/ /
Pa/ra an/dar:/ ¿qué es/ lo/ que/ tie/ne/ /
Pi/lar/ que an/da a/sí,/ que/ vie/ne/ /
Con/ la/ ca/be/ci/ta/ ba/ja?/ /

Bien/ sa/be/ la/ ma/dre her/mo/sa/ /
Por/ qué/ le/ cues/ta el/ an/dar:/ /
?«¿Y/ los/ za/pa/tos,/ Pi/lar,/ /
Los/ za/pa/ti/cos/ de/ ro/sa»?/ /

?«¡Ah,/ lo/ca! ¿en/ dón/de es/ta/rán?/ /
¡Di,/ dón/de,/ Pi/lar»!/ ?«Se/ño/ra,»/ /
Di/ce u/na/ mu/jer/ que/ llo/ra:/ /
«¡Es/tán/ con/mi/go: a/quí es/tán»!/ /

?«Yo/ ten/go u/na/ ni/ña en/fer/ma/ /
que/ llo/ra en/ el/ cuar/to os/cu/ro./ /
Y/ la/ trai/go al/ ai/re/ pu/ro/ /
A/ ver/ el/ sol,/ y a/ que/ duer/ma./ /

»A/no/che/ so/ñó,/ so/ñó/ /
con/ el/ cie/lo,/ y o/yó un/ can/to:/ /
Me/ dio/ mie/do,/ me/ dio es/pan/to,/ /
Y/ la/ tra/je, y/ se/ dur/mió./ /

»Con/ sus/ dos/ bra/zos/ me/nu/dos/ /
Es/ta/ba/ co/mo a/bra/zan/do;/ /
Y/ yo/ mi/ran/do,/ mi/ran/do/ /
Sus/ pie/ce/ci/tos/ des/nu/dos./ /

»Me/ lle/gó al/ cuer/po/ la es/pu/ma,/ /
Al/cé/ los/ o/jos,/ y/ vi/ /
Es/ta/ ni/ña/ fren/te a/ mí/ /
Con/ su/ som/bre/ro/ de/ plu/ma.»/ /

?«¡Se/ pa/re/ce a/ los/ re/tra/tos/ /
Tu/ ni/ña»!/ di/jo: «¿Es/ de/ ce/ra?/ /
¿Quie/re/ ju/gar?/ ¡Si/ qui/sie/ra...!/ /
¿Y/ por/ qué es/tá/ sin/ za/pa/tos?/ /

»Mi/ra:/ ¡la/ ma/no/ le a/bra/sa,/ /
Y/ tie/ne/ los/ pies/ tan/ frí/os!/ /
¡Oh,/ to/ma,/ to/ma/ los/ mí/os;/ /
Yo/ ten/go/ más/ en/ mi/ ca/sa»!/ /

«No/ sé/ bién,/ se/ño/ra her/mo/sa,/ /
Lo/ que/ su/ce/dió/ des/pués:/ /
¡Le/ vi a/ mi hi/ji/ta en/ los/ pies/ /
Los/ za/pa/ti/cos/ de/ ro/sa»!/ /

Se/ vio/ sa/car/ los/ pa/ñue/los/ /
A u/na/ ru/sa/ y a u/na in/gle/sa;/ /
El/ a/ya/ de/ la/ fran/ce/sa/ /
Se/ qui/tó/ los/ es/pe/jue/los./ /

A/brió/ la/ ma/dre/ los/ bra/zos:/ /
Se e/chó/ Pi/lar/ en/ su/ pe/cho,/ /
Y/ sa/có el/ tra/je/ des/he/cho,/ /
Sin/ a/dor/nos/ y/ sin/ la/zos./ /

To/do/ lo/ quie/re/ sa/ber/ /
De/ la en/fer/ma/ la/ se/ño/ra:/ /
¡No/ quie/re/ sa/ber/ que/ llo/ra/ /
De/ po/bre/za u/na/ mu/jer!/ /

?«¡Sí,/ Pi/lar,/ dá/se/lo!/ ¡y e/so/ /
Tam/bién!/ ¡Tu/ man/ta!/ ¡Tu a/ni/llo»!/ /
Y e/lla/ le/ dio/ su/ bol/si/llo:/ /
Le/ dio el/ cla/vel,/ le/ dio un/ be/so./ /

Vuel/ven/ ca/lla/das/ de/ no/che/ /
A/ su/ ca/sa/ del/ jar/dín:/ /
Y/ Pi/lar/ va en/ el/ co/jín/ /
De/ la/ de/re/cha/ del/ co/che./ /

Y/ di/ce u/na/ ma/ri/po/sa/ /
Que/ vio/ des/de/ su/ ro/sal/ /
Guar/da/dos/ en/ un/ cris/tal/ /
Los/ za/pa/ti/cos/ de/ ro/sa./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.