Análisis de "Como las cartas de los niños" de Manlio Argueta

Qué/ lin/do/ se/rí/a/ po/der/ es/cri/bir/
y/ que/ me/ sa/lie/ra es/pu/ma. O/ que/ la/ no/che/
ti/ri/ta/se a/ lo/ le/jos./ La/dri/dos/ de/ pe/rros/
a/ lo/ le/jos./ Que al/guien/ can/ta/ra./
                                        Co/mo/ los/ a/ni/ma/les/ que/ flo/re/cen/
                                        el/ a/mor/ cre/ce/ de/ no/che./

Qué/ lin/do/ de/sa/ho/gar/ el/ nu/do en/ la/ gar/gan/ta./
                              A es/con/di/das./
Pa/ra/ que/ na/die ad/vier/ta/ nues/tros/ co/ra/zo/nes./
Al/gu/na/ vez/ sen/tir/se in/con/mo/vi/ble. En/con/trar/se/
be/bien/do/ le/che/ ba/jo el/ sol,/ en/ a/tar/de/ce/res/
                               de/ ro/sa/ de/ los/ vien/tos./
Te/ ve/rí/as/ muy/ lin/da/ den/tro/ de un/ cuar/to os/cu/ro/
don/de/ só/lo es/tu/vie/ras/ vos/ y/ mis/ cir/cuns/tan/cias./
O a/ca/ri/ciar/ tu/ pe/lo/ suel/to/
                        co/mo/ ma/na/das/ de/ lo/bos/ de o/jos/ ne/gros./
Y ha/cer/ dor/mir/
so/bre/ mis/ hom/bros/ el/ mo/vi/mien/to/ del/ mar./
                              Os/cu/ri/dad/ en/ la/ puer/ta/ del/ o/dio./
                              A/gua/ que/ siem/pre/ de/ja/ de/ co/rrer,/
                                         cuan/do/ ce/rra/mos/ los/ o/jos./

Y/ que/ nues/tros/ pa/sos/ fue/ran/ a/brien/do/
                               ca/sa/ por/ ca/sa/ las/ pa/re/des./
Y/ que/ de/trás/ de/ ca/da/ vi/drio,/
de/ ca/da/ cor/ti/na en/ la/ ven/ta/na/ del/ mun/do,/
es/tu/vie/ran/ las/ i/de/as/ del/ po/e/ta/ mal/di/to/
que/ le/ re/sul/ta/ te/rri/ble ha/cer/ u/na/ mal/dad./

O el/ vue/lo/ de/ mi/ san/gre. O u/na/ ma/ña/na/
de/ can/cio/nes/ be/llas./

¡Ah/ la/ fe/li/ci/dad/ co/mo/ las/ car/tas/ de/ los/ ni/ños/
que/ van/ y/ vie/nen/ y/ na/die/ las/ de/tie/ne!/
O/ co/mo/ los/ pe/ri/cos/ que/ pa/san/ vo/lan/do./
                                        To/do/ se/ra/ fue/go a/quí/
                              don/de/ ca/es/ des/per/tán/do/te./

Me en/can/ta/rí/a/ be/ber/ el/ a/gua/ que/ can/ta/
la/ mis/ma/ can/ción,/ el/ in/va/ria/ble/ rí/o./
Re/par/tir/ la/ co/se/cha/ de/ flo/res/
que/ pro/du/cen/ las/ ma/nos/ cuan/do/ di/cen/
a/diós,/ nos/ ve/mos,/ has/ta/ lue/go./

Me a/gra/da/rí/a en/con/trar/ de/ nue/vo y/ mi/rar/
co/mo/ te/jes/ tus/ te/la/ra/ñas/ de a/ra/ña/ be/nig/na/
al/ es/cri/bir/ po/e/mas/ de a/mor/ con/ go/ti/tas/
de o/dio. O/ me/jor/
                              sin/ ir/ tan/ le/jos/
a/co/piar/ los/ pa/pe/les/ per/fu/ma/dos/ y/ ver/des/
lle/nos/ de/ ma/la or/to/gra/fí/a y/ de/ re/cuer/dos./
                              Quien/ can/ta/ co/mo/ si/ na/da./
                              Es/ la/ vi/da/ que/ flu/ye/
                              o/ los/ hom/bres/ que/ des/pier/tan./
                              Y a/fue/ra hay/ un/ frí/o i/ner/te./

Pe/ro/ no/ pa/sa/ na/da./ No/ pa/sa/ na/da/
en/ es/ta/ vi/da,/ mien/tras/ ca/mi/no/
mi/ran/do a/trás,/ por/ las/ ca/lles/ flo/ri/das/
de/ la/ Co/lo/nia/ Cen/tro/a/mé/ri/ca. Y/ sue/na/
                              un/ rui/do/ de/ fu/si/les./
Co/mo/ si es/tu/vie/ran/ to/can/do/ vio/len/ta/men/te/
                              las/ puer/tas/ de/ la/ vi/da./
O/ las/ ca/ta/cum/bas/ de/ la/ muer/te./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.