Análisis de "LA SERENATA DE SCHUBERT" de Manuel Gutierrez Najera

¡Oh,/ qué/ dul/ce/ can/ción!/ Lím/pi/da/ bro/ta/
Es/par/cien/do/ sus/ blan/das/ ar/mo/ní/as,/
Y/ pa/re/ce/ que/ lle/va en/ ca/da/ no/ta/
¡Mu/chas/ tris/te/zas/ y/ ter/nu/ras/ mí/as!/

¡A/sí ha/bla/ra/ mi al/ma.../ si/ pu/die/ra!/
A/sí/ den/tro/ del/ se/no,/
Se/ que/jan,/ nun/ca o/í/dos,/ mis/ do/lo/res!/
A/sí, en/ mis/ lu/chas,/ de/ con/go/ja/ lle/no,/
Di/go a/ la/ vi/da:/ -¡Dé/ja/me/ ser/ bue/no!/
-A/sí/ sol/llo/zan/ to/dos/ mis/ a/mo/res!/

¿De/ quién/ es/ e/sa/ voz?/ Pa/re/ce al/zar/se/
Jun/to/ del/ la/go a/zul,/ no/che/ quie/ta,/
Su/bir/ por/ el/ es/pa/cio, y/ des/gra/nar/se/
Al/ to/car/ el/ cris/tal/ de/ la/ ven/ta/na/
Que en/tre/a/bre/ la/ no/via/ del/ po/e/ta.../
¿No/ la o/ís/ co/mo/ di/ce: «has/ta/ ma/ña/na?»/

¡Has/ta/ ma/ña/na, a/mor!/ El/ bos/que es/pe/so/
Cru/za,/ can/tan/do, el/ ven/tu/ro/so a/man/te,/
Y el/ e/co/ va/go/ de/ su/ voz/ dis/tan/te/
De/cir/ pa/re/ce: «has/ta/ ma/ña/na,/ be/so»!/

¿Por/ qué es/ pre/ci/so/ que/ la/ di/cha a/ca/be?/
¿Por/ qué/ la/ no/via/ que/da en/ la/ ven/ta/na./
Y a/ la/ no/ta/ que/ di/ce: «¡Has/ta/ ma/ña/na»!/
El/ co/ra/zón/ res/pon/de:/ «¿quién/ lo/ sa/be»?/

¡Cuán/tos/ cis/nes/ ju/gan/do en/ la/ la/gu/na!/
¡Qué a/zu/les/ brin/can/ las/ tra/vie/sas/ o/las!/
En/ el/ se/re/no am/bien/te/ ¡cuán/ta/ lu/na!/
Mas/ las/ al/mas/ ¡qué/ tris/tes/ y/ qué/ so/las!/

En/ las/ on/das/ de/ pla/ta/
De/ la at/mós/fe/ra/ ti/bia y/ trans/pa/ren/te,/
Co/mo u/na O/fe/lia/ náu/fra/ga y/ do/lien/te,/
¡Va/ flo/tan/do/ la/ tier/na/ se/re/na/ta!.../

Hay/ ter/nu/ra y/ do/lor/ en/ e/se/ can/to,/
Y/ tie/ne e/sa a/mo/ro/sa/ des/pe/di/da/
La/ trans/pa/ren/cia/ ní/ti/da/ del/ llan/to,/
¡Y/ la in/men/sa/ tris/te/za/ de/ la/ vi/da!/

¿Qué/ tie/nen/ e/sas/ no/tas?/ ¿Por/ qué/ llo/ran?/
Pa/re/cen/ i/lu/sio/nes/ que/ se a/le/jan.../
Sue/ños/ a/man/tes/ que/ pie/dad/ im/plo/ran,/
Y/ co/mo/ ni/ños/ huer/fa/nos,/ ¡se/ que/jan!/

Bien/ sa/be el/ tro/va/dor/ cuán/ in/hu/ma/na/
A/ra/ to/dos/ los/ bue/nos/ es/ la/ suer/te.../
Que/ la/ di/cha es/ de a/yer.../ y/ que/ «ma/ña/na»/
Es/ el/ do/lor,/ la obs/cu/ri/dad,/ !la/ muer/te!/

El/ al/ma/ se/ com/pun/ge/ y es/tre/me/ce/
Al/ o/ír/ e/sas/ no/tas/ so/llo/za/das.../
¡Sen/ti/mos,/ re/cor/da/mos,/ y/ pa/re/ce/
Que/ sur/gen/ mu/chas/ co/sas/ ol/vi/da/das!/

¡Un/ pei/na/dor/ muy/ blan/co/ y un/ pia/no!/
No/che/ de/ lu/na y/ de/ si/len/cio ag/fue/ra.../
Un/ vo/lu/men/ de/ ver/sos/ en/ mi/ ma/no,/
Y en/ el/ ai/re/ ¡y en/ to/do!/ ¡pri/ma/ve/ra!/

¡Qué o/lor/ de/ ro/sas/ gres/cas!/ en/ la al/fom/bra/
¡Qué/ cla/ri/dad/ de/ lu/na!/ ¡qué/ re/fle/jos!/
...¡Cuán/tos/ be/sos/ dor/mi/dos/ en/ la/ som/bra,/
Y/ la/ muer/te,/ la/ pá/li/da,/ qué/ le/jos!/

En/ tor/no al/ ve/la/dor,/ ni/ños/ ju/gan/do.../
La an/cia/na,/ que en/ si/len/cio/ nos/ ve/í/a.../
/hu/bert/ en/ su/ pia/no/ so/llo/zan/do,/
Y en/ mi/ li/bro,/ Mus/set/ con/ su/ «Lu/cí/a.»/

¡Cuán/tos/ sue/ños/ en/ mi al/ma/ y en/ tu al/ma!/
¡Cuán/tos/ her/mo/sos/ ver/sos!/ ¡cuán/tas/ flo/res!/
En/ tu ho/gar/ a/pa/ci/ble/ ¡cuán/ta/ cal/ma!/
Y en/ mi/ pe/cho/ ¡qué in/men/sa/ sed/ de a/mo/res!/

¡Y/ to/do/ ya/ muy/ le/jos!/ ¡to/do i/do!/
¿En/ dón/de es/tá/ la/ ru/bia/ so/ña/do/ra?/
...¡Hay/ mu/chas/ a/ves/ muer/tas/ en/ el/ ni/do,/
Y/ vier/te/ mu/chas/ lá/gri/mas/ la au/ro/ra!/

...To/do/ lo/ vuel/vo a/ ver.../ ¡pe/ro/ no e/xis/te!/
To/do ha/ pa/sa/do a/ho/ra... ¡y/ no/ lo/ cre/o!/
To/do es/tá/ si/len/cio/so,/ to/do/ tris/te.../
¡Y/ to/do a/le/gre,/ co/mo en/ton/ces,/ ve/o!/

...Es/ta es/ la/ ca/sa.../ ¡su/ ven/ta/na a/qué/lla!/
E/se, el/ si/llón/ en/ que/ bor/dar/ so/lí/a.../
La/ re/ja/ ver/de... y/ la a/pa/ci/ble es/tre/lla/
Que/ mis/ noc/tur/nas/ plá/ti/cas/ o/í/a!/

Ba/jo el/ ce/dro/ ro/bus/to/ y a/rro/gan/te,/
Que a/llí/ do/mi/na/ la/ ca/lle/ja obs/cu/ra,/
Por/ la/ pri/me/ra/ vez/ y/ pal/pi/tan/te/
Es/tre/ché/ con/ mis/ bra/zos,/ su/ cin/tu/ra!/

¡To/do/ pre/sen/te en/ mi/ me/mo/ria/ que/da!/
La/ ca/sa/ blan/ca,/ y el/ fo/lla/je es/pe/so.../
El/ la/go a/zul.../ el/ huer/to.../ la ar/bo/le/da,/
Don/de/ nos/ di/mos,/ sin/ pen/sar/lo, un/ be/so!/

Y/ te/ bus/co,/ cual/ an/tes/ te/ bus/ca/ba,/
Y/ me/ pa/re/ce o/ír/te en/tre/ las/ flo/res,/
Cuan/do/ la a/re/na/ del/ jar/dín/ ro/za/ba/
El/ per/cal/ de/ tus/ blan/cos/ pei/na/do/res!/

¡Y/ na/da e/xis/te/ ya!/ Ca/lló el/ pia/no.../
Ce/rras/te,/ vir/gen/ci/ta,/ la/ ven/ta/na.../
Y o/pri/mien/do/ mi/ ma/no/ con/ tu/ ma/no,/
Me/ di/jis/te/ tam/bién:/ «¡has/ta/ ma/ña/na»!/

¡Has/ta/ ma/ña/na...!/ Y el/ a/mor/ ri/sue/ño/
No/ pu/do en/ tu/ ca/mi/no/ de/te/ner/te...!/
Y/ lo/ que/ tú/ pen/sas/te/ que e/ra el/ sue/ño,/
Fue/ sue/ño,/ ¡pe/ro in/men/so! ¡el/ de/ la/ muer/te!/

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¡Ya/ nun/ca/ vol/ve/réis,/ no/ches/ de/ pla/ta!/
Ni u/ni/rán/ en/ mi al/ma/ su ar/mo/ní/a,/
/hu/bert,/ con/ su/ do/lien/te/ se/re/na/ta/
Y el/ pá/li/do/ Mus/set/ con/ su/ «Lu/cí/a.»/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.