Análisis de "Cómo conocí a Peter Pan" de Ramón Fernández - Larrea

an/du/ve/ tan/to/ tiem/po/ tro/pe/zan/do/ con/ ro/pas/ a/je/nas/
me/ vol/ví/an/ tan/ tor/pe/ los/ so/ni/dos/
hi/ce/ tan/to/ ca/so a/ las/ lla/ma/das/ al/ al/ma/
que/ de/ci/dí/ de/jar/ la/ ven/ta/na a/bier/ta u/na/ vez/

pri/me/ro en/tra/ba el/ mar/
na/ví/os/ ex/tra/via/dos/ de os/cu/ri/dad/ gri/fos/
car/tas/ que/ nun/ca/ más/ tu/vie/ron/ o/jos/
pu/ñe/ta/zos/ de a/gua/ con/tra a/rre/ci/fes/ le/ja/nos/
y/ mi her/ma/no/ san/do/kan/ o/lien/do el/ cie/lo/ de/ la/ ma/ña/na/

co/mo/ me a/cos/tum/bré a/ con/tar/ el/ dí/a/
por/ la/ voz/ que/ car/ga/ba el/ a/ma/ne/cer/
se/guí/ mi/ran/do el/ pre/ci/pi/cio y/ la/ llu/via/
bo/ca/ba/jo/ con/ le/ga/ñas/ fe/liz/
en/fer/mo o es/cri/bien/do/ ven/dien/do el/ ai/re/ de/ la/ ven/ta/na/
has/ta/ que u/na/ no/che/ mu/rió/ mi/ ni/ñez/

no/ pu/de/ cre/cer/ más/
el/ rei/no/ per/di/do es/ la/ jus/ti/fi/ca/ción/
no hu/bo/ más/ ai/re en/ los/ ci/rue/los/

con/ el/ cie/lo/ pe/ga/do en/ la/ ca/ra/ mo/rí/a/
im/pá/vi/do es/pe/ran/do/

en/tró/ de/ dí/a y/ mi/ som/bra e/ra/ su/ya/
ha/bla/mos/ co/mo/ vie/jos/ pi/ra/tas/
hi/zo/ cuen/tos/ de/ cue/vas/ y/ ma/dres/ que/ nun/ca/ tu/vo/
has/ta/ que/ le ha/blé/ de/ mi/ ma/dre/









por/que/ mi/ ma/dre/ que/rí/a/ las/ ven/ta/nas/ a/bier/tas/
siem/pre/ po/ní/a al/go/ de/ cie/lo en/ la/ pu/pi/la iz/quier/da/
en/ la/ ma/no/ que/ ja/más/ a/pa/ga/ba el/ ci/ga/rro/
y/ dor/mí/a ha/cia el/ es/te/ pa/ra es/pe/rar/ se/ña/les/
co/mo ha/go/ yo es/pe/ran/do o es/pe/rán/do/la/
o/tra/ vez/ con/ to/dos/ sus/ dien/tes/
pa/ra/ mon/tar/ cis/nes/ o/ que/ las/ nu/bes/ nos/ in/vi/ten/
a/ bus/car/ som/bras/ cuan/do/ la/ ven/ta/na/ de/ci/da/

has/ta/ des/pués/ de a/quel/ vue/lo/ mag/ní/fi/co/
me/ mi/ro un/ de/do y/ sir/ve/ pa/ra o/tra/ co/sa/
e/cho/ san/gre en/tre/ los/ dien/tes/ de/lan/te/ros/
no he/ cre/ci/do/ bus/can/do/ som/bras/ en/ la os/cu/ri/dad/

de a/se/si/nos/ de/ ge/ne/ra/les/ de/ ni/ños/ per/di/dos/
de/ gen/te/ con/ el/ cu/lo/ tan/ al/to/
que/ vi/gi/lan/ la en/tra/da/ de ai/re en/ mis/ en/cí/as/
aun/que/ no/ cie/rre/ la/ ven/ta/na/ más/
a/po/ya/do en/ la al/mo/ha/da/ de/ la i/lu/sión/

un/ de/do en/ el/ cie/lo/ y o/tro/ que/ to/ca un/ ca/dá/ver./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.