Análisis de "Adolescente que despierta" de Rodolfo Hinostroza

U/na/ de/li/be/ra/ción/ del/ a/la y/ la/ tor/men/ta es/ lo/ que/ ca/e/ cuan/do/
la a/gria/ ba/lan/dro/na/da/ de/ los/ sue/ños/ se/ pe/ga al/ pa/la/dar/
y el/ mu/cha/cho/ des/pier/ta en/ la/ ma/ña/na/
pe/ne/tran/do el/ es/pe/jo/ con/ un/ gri/to./ La es/tri/den/cia/ que a/ce/cha/
en/ la/ ma/te/ria/ de/ los/ vio/lon/ce/llos,/ el/ e/ne/mi/go/ bos/que/
tur/gen/te/ co/mo u/na/ cur/va em/bre/a/da,/ so/me/ten/ brus/ca/men/te/
su/ fu/ror/ y/ su/ ré/gi/men./
Y el/ mu/cha/cho/ des/pier/ta en/ el/ si/len/cio/
ta/tua/do/ por/ el/ vue/lo/ de un/ mos/qui/to/
y el/ te/rror/ se e/va/po/ra/ con/ el/ sol/
que em/pu/ja/ le/ve/men/te al/ ai/re/ pe/re/zo/so./
No ha/ cru/ji/do/ la/ ra/ma/ ni/ se ha/ par/ti/do el/
true/no/
y el/ bu/rro/ blan/co/ ru/mia/ ba/jo el/ sol/ de/ no/viem/bre./ No ha/brá/ no/che/
es/ta/ vez,/
ni el/ sol/ ti/ra/rá/ de/ sus/ re/des/ lle/ván/do/se es/te/ sua/ve/ ca/lor/ a/ las/
sen/ti/nas./
Y el/ zum/bi/do in/fi/ni/to/ de/ la/ que/re/sa, in/di/ca/
que el/ tiem/po/ no/ trans/cu/rre./
(Es/ta/ mis/ma/ ma/ña/na/ po/drí/a/ su/ce/der/
to/da u/na his/to/ria/ de/ go/rrio/nes/ y/ de/ bár/ba/ros,/ un/ con/fu/so a/je/drez/
de/ mil/ mun/dos/ gue/rre/an/do/ so/bre/ la/ pal/ma/ de u/na/ ma/no, un/ mis/mo/
ver/bo/
gi/mien/do y/ le/van/tán/do/se/ co/mo un/ li/cor/ a/mar/go/
en/ los/ zó/ca/los/ de/ las/ ciu/da/des./ A/quí/
só/lo el/ si/len/cio es/ mú/si/ca; y/ las/ le/yes/ del/ cie/lo/ ti/ran/ i/na/si/bles/
plo/ma/das/
de in/men/sas/ ca/te/dra/les./ El/ tiem/po a/van/za y/ vuel/ve/
a/ re/tro/ce/der/ co/mo u/na/ pul/sa/ción,/ y hay/ al/go/ de/ paz/ y/ le/ve/dad/ en/ el/
co/ne/jo,/
y e/se/ mus/go/ que/ cre/ce/ so/bre/ los/ ye/sos/ a/pa/ga/dos/ y hú/me/dos)./
No ha/brá/ más/ no/che/ ni/ llo/ve/rá/ de/ no/che,/
y/ to/da el/ a/gua/ ca/be en/ u/na es/pu/ma/de/ra,/ y el/ mu/cha/cho/
ha/ de/ la/var/ su/ cuer/po/ con/ e/se/ ja/bón/ ás/pe/ro,/ ba/jo e/sa/ lu/na/
trans/pa/ren/te,/
co/mi/da/ por/ el/ sol,/ ca/si/
un/ tra/pe/cio/ de/ nie/bla./
Hue/le a es/cor/zo/ne/ra y/ la/ piel/ de/ co/ne/jo./ Cre/cen/
y/ ca/en/ re/yes/ en/ las/ a/guas/ del/ tiem/po/ de/te/ni/do./
No/ vol/ve/rá a/ de/jar/nos/
la/ luz/ del/ sol/ en/ e/se/ frá/gil/ bur/la/de/ro/ del/ sue/ño,/ que/ con/vo/ca/
las/ fu/rias/ y/ las/ pe/nas./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.