Análisis de "Tiempo II (X)" de Sara de Ibáñez

¿Cuán/do/ la/ ro/sa/ con/ci/bió es/te/ frí/o?/ /
¿Cuán/do es/ta/ le/ve/ som/bra/ ca/za/do/ra/
a/fi/nó en/ mi/ gar/gan/ta/ su/ ru/de/za/
y/ me/ de/tu/vo en/ la/ can/ción/ que/ llo/ra?/
¿Cuán/do/ na/ció/ la/ pá/li/da/ ma/le/za/
que en/tur/bia el/ go/ce/ de/ su/ pul/cra au/ro/ra?/
¿Cuán/do/ per/dí/ su/ ce/les/tial/ pri/van/za,/
de/ san/gre a/ san/gre el/ nu/do y/ la a/la/ban/za?/

En/ va/no/ re/tro/ce/do en/ la es/pe/su/ra/
de/ ro/sa y/ bri/sa/ que en/ el/ can/to/ su/mo./
En/ va/no/ de/sen/vuel/vo/ mis/ ra/í/ces/
y a/sir/ mis/ o/jos/ o/tra/ vez/ pre/su/mo./
Ro/sas/ co/mo en/cen/di/das/ ci/ca/tri/ces/
en/ sus/ in/tac/tas/ muer/tes/ hos/co a/su/mo,/
y en/ dó/cil/ su/ce/sión/ de a/ro/ma y/ fue/go/
el/ pre/sen/te/ fan/tas/ma a/do/ro y/ nie/go./

Lla/ga/ mi/ bo/ca el/ i/no/cen/te/ nom/bre,/
con/ am/bi/guas/ a/re/nas/ me a/ri/de/ce./
Y es/ e/lla, es/ e/lla/ la es/cul/tu/ra/ brio/sa/
que en/ mi/ lá/gri/ma/ fu/ga y/ com/pa/re/ce;/
la/ mis/ma/ que en/ hon/du/ra/ si/gi/lo/sa/
de/ las/ muer/tas/ pra/de/ras/ res/plan/de/ce,/
la/ ro/sa,/ ro/sa y/ ro/sa/ des/me/di/da/
cu/brien/do el/ mar/ y el/ a/gro en/ tar/da hui/da./

El/ ru/mor/ de/ la/ nie/ve a/rru/ga el/ ai/re/
y el/ a/lien/to/ sua/ví/si/mo en/cris/ta/la./
Crue/les/ dis/fra/ces/ ur/den/ sus/ te/so/ros:/
se/ quieb/ra en/ an/tro,/ se en/ca/bri/ta en/ a/la,/
o en/ brus/ca/ sel/va/ de/ vo/lu/bles/ o/ros/
don/do/e/ bo/rra/do/ ya,/ mi/ pie/ res/ba/la,/
y/ pre/so i/ner/me/ del/ fe/roz/ he/chi/zo,/
en/ ce/ni/cien/to es/pa/cio/ me/ des/li/zo./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.